Documentation sociale

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La tête et le coeur

Film de Edouard Curel, Gaël Breton, 2019.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Enfant handicapé, Intégration scolaire, École primaire, Auxiliaire de vie scolaire, Analyse de la pratique, Accompagnement, Scolarité, Trouble du comportement, Profession

Emma. D, 22 ans, postule pour un poste d’auxiliaire de vie scolaire. Une aventure humaine à la fois exaltante et difficile va commencer... C’est dans une école primaire du 14e arrondissement de la capitale qu’elle va rencontrer Théo, un jeune garçon taiseux de 11 ans, qui souffre de problèmes d’attention suite à un grave accident au cours duquel il a perdu une partie de son cerveau. Débordante de créativité et de bonnes intentions, elle va tout faire pour compenser son handicap et réaliser les adaptations nécessaires. Jusqu’au jour, où la directrice de l’école lui annonce qu’elle a besoin d’elle pour un second élève, Sofian, 9 ans, qui souffre de troubles du comportement. Ses débordements vont la bousculer... [Présentation de l’éditeur, © ADAV]

Présentation du document

Prévenir le décrochage scolaire

Article de Sandrine Broussouloux, Jean Christophe Azorin, Mabrouk Nekaa, Pierre Yves Bernardet al.

Paru dans la revue La Santé en action, n° 436, juin 2016, pp. 12-43.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Jeune, Scolarité, Absentéisme scolaire, Relation interpersonnelle, Enseignant, Élève, Établissement scolaire, Échec scolaire, École, Profession, Témoignage, Souffrance psychique, Accompagnement, Famille, Équipe éducative, Psychologie, Vosges, Ardennes, Loire, Saint Etienne, Québec, Nancy, Metz, Amiens

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Le tutorat : quelles pratiques pour quels enjeux ?

Paru dans la revue Education permanente, n° 206, janvier-mars 2016.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Travail-Emploi, Tutorat, Tuteur, Activité, Formation, Travail, Pratique professionnelle, Expérience, Savoir, Profession, Formation professionnelle continue, Formation alternée, Entretien, Accompagnement, Organisme de formation, Relation pédagogique

Le conseil pédagogique : une activité en tensions

Article de Isabelle Vinatier

Paru dans la revue Education permanente, n° 206, janvier-mars 2016, pp. 97-107.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Tuteur, Méthode, Accompagnement, Profession, Enseignant, École primaire