Documentation sociale

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Un tour de Stade pour apprécier les situations complexes

Article de David Prochasson, Armandine Penna

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3230, 22 octobre 2021, pp. 26-29.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Placement, Relation éducative, ASE, PJJ, Action sociale, Lien social, Famille, Activité, Travail social, Parents, Psychologue, Groupe de travail

En Loire-Atlantique, la fondation La Vie au grand air expérimente un dispositif hors les murs pour les jeunes dont les mesures de placement ne sont pas exécutées faute de solution appropriée. Le Stade, service tremplin d’accueil diversifié et d’évaluation, suscite l’intérêt croissant d’institutions à la peine face à ces adolescents.

Enfance maltraitée

Film de Sabrina Van Tassel, 2018.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Délaissement parental, Police, ASE, Placement, Maltraitance, Juge des enfants, Directeur d'établissement, Éducateur spécialisé, Foyer de l'enfance, Prise en charge, Pouponnière, Auxiliaire de puériculture, Nourrisson, Carence familiale, Procès, Avocat, Justice, Violence conjugale, Audition de l'enfant, Adolescent, Majorité, Parents, Psychologue, Entretien d'aide, Relation famille-institution, FJT, Metz

En 2017, la police française a recensé plus d'un enfant par semaine mort sous les coups de ses parents. Pour éviter ces drames, les brigades des mineurs, les juges des enfants et l'Aide sociale à l'enfance (ASE) mettent tout en œuvre pour détecter les enfants en danger et les protéger. Les plus petits, âgés de quelques mois, sont placés en pouponnières. Certains resteront dans ces structures jusqu'à leurs 18 ans. Maltraitances, carences éducatives, délaissement : comment ces enfants sont-ils pris en charge ? Dans quelles conditions leurs parents pourront-ils en retrouver la garde ? Peut-on se remettre d'une enfance placée sous le signe de la maltraitance ? Grâce à une autorisation exceptionnelle, la réalisatrice Sabrina Van Tassel a pu filmer au plus près des enfants et des familles, le travail des juges des enfants et des éducateurs de l'Aide sociale à l'enfance. Mais quand l'irréparable a été commis, comment la justice traite-t-elle ces affaires ultra-sensibles ? Ce documentaire rare aborde tous les stades de la maltraitance, de l'ordinaire à l'irréparable, et confronte tous les points de vue, ceux des représentants de la société comme ceux des enfants victimes ou ceux des parents maltraitants. Et surtout, malgré les insupportables souffrances des enfants, il parvient à ouvrir des perspectives d'espoir. [Présentation de l’éditeur, © ADAV]

Maisons d'enfants : habitants et invités

Paru dans la revue Enfances & psy, n° 72, 2016, pp. 4-133.

Mots clés : Habitat individuel, Intimité, Émotion, Enfant, Adolescent, Famille recomposée, Espace, Hospitalisation à domicile, Pédiatrie, Soins palliatifs, Compétence, Parents, Obligation scolaire, Adulte en difficulté, Précarité, Femme, Gens du voyage, Logement insalubre, MECS, Placement, Protection de l'enfance, Séparation, Subjectivité, Assistant familial, Famille d'accueil, Droit de visite, ASE, Autisme, Intervention à domicile, Puéricultrice, Observation

Quelles représentations l'enfant a-t-il de sa (ses) maisons ? Si la maison renvoie au concept de famille, les nouvelles configurations familiales (familles éclatées, recomposées, monoparentales...) les ont-elles modifiées ? Qu’en est-il pour les enfants qui vivent au quotidien hors de leur famille (séjours avec hébergement temporaire ou à moyen ou long terme). Idéalisation, chaos, envie de refuge ou de fuite : quelles perceptions en ont les enfants ? De plus en plus de professionnels (travailleurs sociaux éducatifs, psy, scolaire, judiciaire...) interviennent au domicile. Quels sont les bénéfices pour l'enfant de ce choix d'accompagnement ou de prise en charge ? Par ailleurs, le terme de « maison » qualifie aujourd’hui divers lieux d'accueil (Maison Verte/ouverte, transculturelle, Maison des adolescents, des parents... ? Quelles significations en émergent ?

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Le temps d'un placement

Article de Elena GARRIDO MOORE, Anne PERSONNAZ

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 84, décembre 2011, pp. 69-73.

Mots clés : Urgence sociale, Protection de l'enfance, Mineur, Placement, ASE, Temps, Durée, Espace transitionnel, Enfant, Parents, Séparation, Témoignage, CDEF, CENTRE DEPARTEMENTAL DE L'ENFANCE ET DE LA FAMILLE

Le placement en urgence d'un mineur vient rompre des continuités et questionne le temps individuel. Le cdef propose, pour ces jeunes et leur famille, à la fois dans l'urgence et dans un temps décalé, un espace transitionnel permettant l'évaluation et la possibilité de la rencontre.

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Du soutien parental à la suppléance familiale : le placement des adolescents en internat

Livre de Enrique Garcia, Anne Marie Doucet Dahlgren, édité par l'Harmattan, publié en 2010.

Mots clés : Protection de l'enfance, ASE, AEMO, Placement, Parents, Éducation familiale, Parentalité, Relation famille-institution, AED, Adolescent

Historiquement, le placement des mineurs a été la première forme d'intervention auprès des familles en difficulté. De nos jours, les interventions éducatives en milieu ouvert se sont quant à elles, largement développées. Des équipes éducatives sont chargées d'aider les familles et de soutenir les parents dans leur rôle éducatif. Dans ce type d'intervention, la famille est favorisée comme espace d'éducation, de socialisation mais aussi de contrôle des adolescents. C'est à ce titre que la question de ses compétences va se poser. Après avoir cherché à mieux cerner les logiques et modes d'action menés auprès des familles dans le cadre des mesures en milieu ouvert, nous étudierons les processus en jeu lors de la décision de placement. Notre analyse repose sur de nombreux documents, ainsi que sur des entretiens menés avec des travailleurs sociaux issus d'un service d'action éducative à domicile (AED).

Précarités en familles

Article de Geneviève BERGONNIER DUPUY, Chantal ZAOUCHE GAUDRON

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 21, pp. 9-98.

Mots clés : Précarité, Famille, Maltraitance, Enfant maltraité, Traumatisme, Protection de l'enfance, Parentalité, Mère, Père, ASE, Relation équipe éducative-famille, Parents, Placement

De la maltraitance à la bienveillance institutionnelle

Article de Nathalie CHAPON CROUZET

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 62, juin 2006, pp. 122-126.

Mots clés : Maltraitance, Institution, ASE, AEMO, Signalement d'enfant, Enfance en danger, Enfant maltraité, Parents, Enfant placé, Placement, Intérêt de l'enfant, Protection de l'enfance, Parole, Travailleur social, Violence institutionnelle, BIENTRAITANCE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Familles et éducateurs : quelles relations ?

Mémoire ou thèse de Nicole BLANCHARD, mémoire DEES : Lille : EES : 2004.

Mots clés : Relation équipe éducative-famille, ASE, Protection de l'enfance, Assistance éducative, Droit de la famille, Représentation sociale, Placement, Communication, Compétence, Parents, Relation d'aide, Action éducative

Double regard sur la loi du 5 juillet 1996 relative à l'adoption

Article de Marie Christine LE BOURSICOT, Pierre VERDIER

Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 158, octobre 1996, pp. 9-13.

Mots clés : Loi, Adoption, Droit civil, ASE, Agrément, Décentralisation, Pupille de l'état, Jurisprudence, Enfant placé, Placement, Filiation, Abandon, Secret, Parents, Parentalité, Protection de l'enfance, SECRET DES ORIGINES, PARENTS ADOPTIFS