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Article de Jessica Filippi
Paru dans la revue Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 24, printemps 2020.
Mots clés : Justice-Délinquance, Délinquance juvénile, Évaluation, PJJ, Récidive
L’évaluation a été au cœur des échanges de la conférence de consensus sur la prévention de la récidive en 2013. Le rapport issu de ces échanges préconisait que « pour être efficace [l’évaluation] devrait s’appuyer sur de nouvelles méthodes de travail qui supposeront un changement dans les pratiques professionnelles » (Conférence de consensus, 2013, p. 35). Deux modèles d’intervention en criminologie, l’un appelé Risque-Besoins-Réceptivité (RBR) et l’autre Good Lives Model (GLM), intègrent à la fois une démarche d’évaluation et des modalités de prise en charge. L’application de ces modèles auprès des personnes ayant commis une infraction présente des résultats intéressants dans la limitation de la récidive. Dernièrement, les textes réglementaires de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) et le Code de justice pénale des mineurs (CJPM) avancent que l’intervention éducative doit tendre vers une limitation de la récidive. Cette recherche vise dans un premier temps à comprendre les pratiques évaluatives des éducateurs dans le cadre du recueil de renseignements socio-éducatifs (RRSE) et dans un deuxième temps, à analyser dans cette pratique ce qui est le plus ou le moins mobilisé dans les principes des modèles d’intervention en criminologie. Pour ce faire, l’étude envisage de croiser des données quantitatives (250 dossiers de RRSE) avec des données qualitatives (témoignages d’éducateurs sur leurs pratiques (n = 11). Les résultats indiquent, d’une part, que l’activité évaluative n’est pas une activité linéaire en ce qu’elle résulte d’échanges et de jeux de pouvoir entre les différents acteurs de l’évaluation (auteurs de l’infraction, famille, éducateurs, magistrats…), et, d’autre part, que l’analyse des pratiques d’évaluation au regard du RBR et du GLM confirme une mobilisation partielle de ces deux modèles. La question de la transposition complète de ces modèles reste entière.
Article de Christian SZWED
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 318, octobre 2012, pp. 22-31.
Mots clés : CEF, Délinquance juvénile, PJJ, Insécurité, Évaluation
Livre de Patrick Facchinetti, édité par Cultures publics et territoires, publié en 2010.
Mots clés : Activité culturelle, Jeune en difficulté, PJJ, Culture, Art, Méthodologie, Projet éducatif, Projet, Partenariat, Diagnostic, Financement, Communication, Évaluation, Livre, Lecture, Musique, Spectacle, Danse, Théâtre, Cinéma, Image, CEF, Délinquance juvénile
"Conçu comme un outil pratique, ce guide a pour objectif de faciliter la conception et la mise en œuvre des actions culturelles et artistiques en direction des mineurs sous protection judiciaire.Il est notamment destiné aux professionnels de la Protection judiciaire de la jeunesse, aux structures culturelles, aux artistes, aux collectivités territoriales ainsi qu'à l'ensemble des acteurs qui souhaitent développer des projets avec les mineurs sous protection judiciaire. Ce guide est publié avec le soutien du ministère de la Culture et de la Communication (Secrétariat général, Service de coordination des politiques culturelles et de l'innovation, Département de l'éducation et du développement artistiques et culturels), du ministère de la Justice et des Libertés (Direction de la protection judiciaire de la jeunesse) et de l'ACSé (Agence pour la cohésion sociale et l'égalité des chances)."
Livre de Halima Belhandouz, Alain Vulbeau, édité par Matrice, publié en 2010.
Mots clés : Recherche-action, CER, Évaluation, PJJ, Mineur, Délinquance juvénile, Éducation, Relation familiale, Jeune, Étude de cas, Équipe éducative, Territoire
Article de Céline BORDAGE
Paru dans la revue Le Journal de l'action sociale, n° 84, février 2004, pp. 9-11.
Mots clés : Contrôle judiciaire, Délinquance juvénile, Éducateur de justice, Établissement d'éducation surveillée, Évaluation, Projet individualisé, Projet professionnel, PJJ, Réadaptation
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 14, novembre-décembre 2001, pp. 19-77.
Mots clés : Protection de l'enfance, Enfance en danger, Justice, PJJ, Délinquance juvénile, Juge des enfants, Brigade de protection des mineurs, Avocat d'enfant, Éducateur spécialisé, AEMO, Placement, Placement familial spécialisé, Accueil familial thérapeutique, Évaluation, Carence familiale, Famille en difficulté, ADMINISTRATEUR
Article de Alain CHAUVET
Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 5, 119 p..
Mots clés : PJJ, Délinquance juvénile, Évaluation, Traitement statistique, Politique sociale, Prévention spécialisée, Partenariat, Placement familial, Placement, TIG, Enfant maltraité, Enfance en danger, Droit pénal, Précarité, AEMO, École, Carence familiale, Réparation, Prévention de la délinquance, CER, FRANCE, EUROPE, SUEDE
Article de Amalia LOPEZ, Eveline FREMONT, Dominique CAZIER
Paru dans la revue Droit de l'enfance et de la famille, n° 32, janvier 1991, pp. 321-332.
Mots clés : PJJ, Évaluation, Jeune en difficulté, Délinquance juvénile, Justice, Action éducative, Mesure éducative, Assistance éducative, Milieu ouvert, Prévention spécialisée, Service public, ASE, Éducateur de justice, Établissement d'éducation surveillée, FRANCE, 1989
Article de Marie Eve JOEL
Paru dans la revue Droit de l'enfance et de la famille, n° 32, janvier 1991, pp. 343-361.
Mots clés : Population-cible, Politique sociale, PJJ, Statistiques, Étude de cas, Prise en charge, Délinquance juvénile, Intervention sociale, Traitement statistique, Économie, Évaluation, Indicateur, Placement spécialisé, Assistance éducative, Mesure éducative, FRANCE
Paru dans la revue Service social dans le monde, n° 2, 42 p..
Mots clés : PJJ, HISTOIRE, Délinquance juvénile, Protection de l'enfance, Droit, Victime, Justice, Peine de substitution, Action éducative, Prévention, Contrôle social, Évaluation, Mineur, Procédure, CANADA