Article de Adeline Lerme
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 98, octobre-décembre 2023, pp. 101-111.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Enfance-Famille, Danse, École, Éducation artistique, Établissement scolaire, Projet, Artiste
Après une brève présentation de la politique d’éducation artistique et culturelle (eac) en France et de ses enjeux, j’expliquerai comment j’envisage, construis et m’investis dans ces projets en tant qu’artiste. Deux retours d’expériences de deux projets différents mettront en lumière les satisfactions et les écueils que j’ai rencontrés, en tentant d’être la plus honnête possible.
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Article de Nelly Rizzo
Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 589, avril-juin 2023, pp. 36-39.
Mots clés : Culture-Loisirs, Accompagnement de la personne et identité, Enfant, Quartier prioritaire, ZEP, Éducation artistique, Animation, Apprentissage, Musique, Chant, Participation, Artiste, Coopération, Famille, Estime de soi, Marseille
Article de Laurence Bernabeu
Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 589, avril-juin 2023, pp. 30-35.
Mots clés : Culture-Loisirs, Accompagnement de la personne et identité, Culture populaire, Culture urbaine, Musique, Mixité sociale, Inclusion, Éducation artistique, Lecture, Atelier d'écriture, Estime de soi, Rencontre, Expérimentation
Article de Maïa Courtois
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3080, 19 octobre 2018, pp. 16-17.
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Accompagnement de la personne et identité, Solidarité, Accompagnement, Éducation artistique, Théâtre, Handicap, Technologie
2 articles
- Des projets artistiques au service du travail social
- À l’heure de la « solidarité 2.0 »
Qu’elles passent par l’art ou la technologie, les nouvelles formes de solidarité interrogent quant à leur relation avec le travail social professionnel. Les stands et conférences du Salon des expérimentations et innovations solidaires, qui se tenait à Rennes les 11 et 12 octobre 2018, ont mis en avant les enjeux liés à ces initiatives.