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Article de Jean Marc Goudet
Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 3, juillet-septembre 2021, pp. 89-106.
Mots clés : Santé-Santé publique, Apprentissage, Quartier, Milieu urbain, Scolarité, Enfant, Santé, Inégalité, Diagnostic, Classe sociale, École
Les troubles des apprentissages sont considérés comme des déterminants à la scolarité des enfants, elle-même perçue comme un facteur important de leur santé. Pour autant, ces troubles se constituent dans les sociétés industrialisées selon une imbrication de mécanismes biologiques, sociaux et scolaires qui restent encore mal décrits dans la littérature et qui peuvent donner lieu à une variété de prise en charge médicale et scolaire. À partir de données de terrain issues d’une ethnographie réalisée dans un quartier populaire d’une métropole, nous analysons les trajectoires médicale et scolaire contrastées de deux enfants. Cela permet de montrer l’importance que revêt l’étude des rapports des familles aux institutions scolaires, médicales et paramédicales dans l’analyse de la construction sociale des inégalités sociales de santé. Les dispositions sociales des familles et l’offre locale médicale et scolaire s’articulent sous la forme de « configurations locales de soin ». Celles-ci s’avèrent centrales pour saisir les différences d’états de santé en contexte scolaire, à une période donnée de la trajectoire médico-scolaire de l’enfant.
Article de Elisa Guises
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 349, août-septembre 2021, pp. 12-16.
Mots clés : Enfance-Famille, Santé-Santé publique, Éducation à la santé, Suivi médical, Enfant, PMI, École, Réfèrent, Puéricultrice, Bilan de santé, Carnet de santé
Aujourd’hui, l’expression “parcours de santé” fait partie du vocabulaire de tous les professionnels médicaux et paramédicaux. Elle paraît pourtant assez récente et, bien qu’elle soit devenue d’un usage courant, recouvre de multiples acceptions. Comprendre ce que l’on entend actuellement par parcours de santé va permettre d’objectiver ce qu’il pourrait être pour l’enfant.
Film de Catherine Hamois, Jacques Meaudre, 2019.
Mots clés : Santé-Santé publique, Aidant familial, Jeune, Parents, Malade, Fratrie, Handicap, Expression orale, Créativité, Prévention, École
Le nombre de jeunes aidants en France est estimé à plus de 500 000, Il y aurait au moins un jeune aidant par classe, mais on ne le sait pas ! Les enjeux sont pourtant de toute importance car tant qu’ils seront niés dans leur fonction d’aidant, les risques sont là : décrochage scolaire, désinsertion sociale, fatigue, douleurs physiques et morales, dépression, stress, angoisse, conduites addictives, harcèlement… Dans ce film, nous présentons des structures mises en place pour accompagner ces jeunes afin que ces bonnes pratiques puissent en inspirer d’autres. (Présentation éditeur)
En complément, le film documentaire "Les jeunes aidants et l'école" (12 min)
Article de Sandrine Broussouloux, Julien Masson
Paru dans la revue La Santé en action, n° 445, 1er septembre 2018, pp. 10-11.
Mots clés : Santé-Santé publique, École, Santé, Éducation, Environnement, Bien-être, Élève, Réussite scolaire
Article de Magyd Cherfi, Nathalie Quéruel
Paru dans la revue La Santé en action, n° 445, 1er septembre 2018, pp. 12-15.
Mots clés : Santé-Santé publique, École, Récit de vie, Acquisition des connaissances, Écriture, Musique, Personne issue de l'immigration, Jeune
Article de Caroline Veltcheff
Paru dans la revue La Santé en action, n° 445, 1er septembre 2018, pp. 16-18.
Mots clés : Santé-Santé publique, Bien-être, École, Harcèlement moral, Violence, Collège, Lycée, Insécurité, Prévention, Recherche
Article de Chantal Vandoorne, Marie Christine Miermans, Gaëtan Absil
Paru dans la revue La Santé en action, n° 445, 1er septembre 2018, pp. 19-21.
Mots clés : Santé-Santé publique, Ecole-Enseignement, Santé, École, Bien-être, Évaluation, Éducation, Belgique
Article de Zeina Mansour
Paru dans la revue Actualité et dossier en santé publique, n° 103, juin 2018, pp. 8-58.
Mots clés : Santé-Santé publique, Santé, Santé publique, Prévention sanitaire, Information, Outil, Évaluation, Politique sanitaire, Environnement, Environnement social, Pollution, Stress, Risques psychosociaux, École, Enseignant, PJJ, Jeune, SDF, Empowerment, Éducation à la santé, Marketing, Alimentation, Formation, Addiction
La santé est multidimensionnelle. La politique actuelle de santé affiche la volonté de mettre en place une approche de promotion de la santé, qui inclut la prévention, intervenant dans tous les secteurs et à tous les niveaux.
Le Plan national de santé publique comprend un ensemble de mesures considérant l’individu, mais également son environnement, et cela tout au long de son parcours de vie.
La santé est liée à des comportements individuels, elle dépend des contextes sociaux, économiques, environnementaux… Les actions ou interventions publiques ont donc une incidence majeure.
Ce dossier, après avoir défini la promotion de la santé et la prévention, les outils et ressources existants, la nécessité d’évaluation, présente quelques illustrations de la responsabilité collective en matière de santé : aménagement urbain, qualité de vie au travail, promotion de la santé à l’école, dans les services judiciaires pour la jeunesse… Afin d’aider les individus à adopter des comportements favorables à une bonne santé, les concepts d’empowerment, de marketing social critique, de littératie sont développés. L’exemple de Mouans-Sartoux, dans les Alpes-Maritimes montre ce que peut faire une commune pour améliorer la santé de ses administrés dans une approche écologiste. Enfin, en matière de conduites addictives, une réflexion est proposée pour une politique de prévention respectueuse des libertés individuelles.
Article de Cécile Allaire, Julie Ruel, André C. Moreau, et al.
Paru dans la revue La Santé en action, vol. 440, juin 2017, pp. 8-26.
Mots clés : Santé-Santé publique, Santé publique, Information, Concept, Politique sociale, Référentiel, École, Écrit, Banlieue, Médiateur, Handicap, Pictogramme, Image, Langue, Soin, Accompagnement, Prévention, OMS, OCDE, PISA (PROGRAMME INTERNATIONAL POUR LE SUIVI DES ACQUIS DES ELEVES)
Article de Cécile Allaire, Julie Ruel, André C. Moreau, Stephan Van den Brouckeet al.
Paru dans la revue La Santé en action, n° 440, juin 2017, pp. 8-38.
Mots clés : Santé-Santé publique, Santé, Communication verbale, Information, Santé publique, Concept, École, Médiation, Consultation, Handicap, Pictogramme, CMU, Aide sociale, Parents, Accompagnement, Prévention, Littératie, BELGIQUE, Québec