Environnement et santé de l'enfant

Article de Emilie Courtois, André Cicolella, Julie Jacquel, et al.

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 344, février 2021, pp. 11-33.

Mots clés : Santé-Santé publique, Enfant, Enfant malade, Environnement, Puéricultrice, Maladie chronique, Santé publique, Pollution, Prévention sanitaire, Jeune enfant, Périnatalité, Professionnel de l'enfance, Alimentation, Formation, Trouble du comportement, Cerveau, Technologie numérique, Trouble du sommeil, Trouble du langage, Matériel éducatif, Éducation à la santé, Plateforme, Internet

Il est désormais connu du grand public que l'environnement peut avoir des répercussions sur la santé. La densité d'informations véhiculées dans les médias est telle que, lors de l'arrivée d'un enfant, les parents peuvent ne pas discerner les messages issus de preuves scientifiques de ceux découlant des propagandes publicitaires. Ce dossier a pour objectif de donner aux puéricultrices des ressources fiables pour pouvoir aider les parents à faire les bons choix pour leur enfant, que ce soit au niveau de l'environnement naturel, des perturbateurs endocriniens ou de l'environnement culturel avec l'exposition aux écrans.

« Notre système est à bout de souffle »

Article de Nathalie Auphant, Michèle Créoff

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3093, 18 janvier 2019, p. 9.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfance en danger, Matériel éducatif, Financement, Professionnel de l'enfance, Trouble du comportement, Souffrance, Décision de justice, Politique sociale

L'inclusion, de l'intention à la pratique

Article de Marie Andrys, Silvia Valentim

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 258, juin 2018, pp. 13-29.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Intégration, Établissement social et médicosocial, Législation, Professionnel de l'enfance, Genre, RAM, Interculturel, Assistant maternel, Médiathèque, Transmission, Activité culturelle, Parents, Matériel éducatif

- Une négociation entre les normes familiales et professionnelles
- La pédagogie de l’inclusion dans le secteur de la petite enfance
- L’inclusion face aux conflits de valeurs éducatives et socioculturelles avec les familles
- Accompagner les parents en relais assistants maternels, une opportunité d’inclusion
- La transmission culturelle en médiathèque pour favoriser l’inclusion des bébés
- « L’inclusion demande d’accueillir l’enfant et son parent dans le respect de ce qu’ils sont »
- Une malle pédagogique pour promouvoir l’inclusion