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Article de Fabienne Brugère
Paru dans la revue Esprit, n° 490, octobre 2022, pp. 47-54.
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Travail social : Métiers, Travail social, Travailleur social, Libéralisme, Profession, Care, Concept
Comment instituer une éthique du care dans le travail social ? Il faut rompre avec l’assignation néolibérale à la responsabilité individuelle pour réparer les capacités des personnes, en prenant en considération leurs vulnérabilités singulières.
Article de Jules Alain Ngan
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 77, mars 2022, pp. 129-138.
Mots clés : Travail social : Métiers, Médiation, Synthèse, Modèle, Approche historique, Théorie, Définition, Concept
La médiation est un nouveau métier de l’intervention sociale basé sur la communication éthique et la neutralité d’un tiers sans pouvoir décisionnel. Elle permet de prévenir et de gérer des conflits interpersonnels ou entre des individus et une institution. Mais ce concept est souvent confondu avec d’autres (négociation, conciliation, transaction, etc.). L’objectif de cette note de synthèse est donc de clarifier le concept de médiation et d’examiner ses modèles (pragmatique, attributif, spécialisé et professionnel) et approches (horizontale et verticale). La médiation s’applique à divers champs (école, famille, société, etc.), la qualité principale du médiateur étant sa capacité à communiquer, à créer un cadre propice à la recherche de solutions viables à l’amiable.
Article de Michèle Becquemin
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 282, septembre 2021, pp. 19-27.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social, Vulnérabilité, Concept, Évolution, Sociologie, Droit, Discours, Castel (Robert)
Ce texte interroge la réelle effectivité des notions de vulnérabilité et de fragilité. Il montre combien elles sont discutables du point de vue de la sociologie et du droit, y compris pour Robert Castel qui est pourtant souvent cité comme penseur de la vulnérabilité. Considérant la nouvelle morale politique à laquelle ces mots correspondent, l’auteure en évoque les répercussions délétères sur le travail social.
Article de Fabienne Defert, Séverine Demoustier
Paru dans la revue Forum, n° 163, mai 2021, pp. 8-22.
Mots clés : Travail social : Métiers, Empowerment, Pouvoir, Approche historique, Implication personnelle, Travail social, Émotion, Théorie, Changement, Recherche, Accompagnement, Concept
L'entretien nous donne à partir des questions posées, un bref historique des recherches menées pendant près de 25 ans concernant le Développement du Pouvoir d'Agir des Personnes et des Collectivités, comment et pourquoi cette notion a été traduite de l'empowerment. Dans cet échange, par le biais du questionnement sont abordés, la naissance de cette définition et et les auteurs ayant influencé la démarche du chercheur, de même que sa pensée à propos du travail social et de répondre à : " Qu'est-ce qu'aider ?". Il nous livre ses réflexions à propos de la formation en DPA-PC, et du sens politique qu'il donne au fait de changer le monde, d'introduire du changement de manière pragmatique dans le quotidien. L'interview se termine par l'apport de son dernier ouvrage à propos de la régulation stratégique des émotions et aussi de la recherche collaborative et du collectif.
Article de Brigitte Portal
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3204, 9 avril 2021, pp. 38-39.
Mots clés : Travail social : Métiers, Empowerment, Concept, Définition, Autonomie, Participation, Responsabilité, Danger, Adaptation, Démocratie participative, Vulnérabilité, Usager
Le « pouvoir d’agir » peut faire l’objet d’incompréhension, voire de rejet, du fait de sa proximité avec la notion ambiguë d’« empowerment », concept à deux faces, l’une émancipatrice et l’autre prescriptive. Il est donc urgent de définir ces termes pour éviter toute confusion.
Article de Adeline Lavigne
Paru dans la revue Forum, n° 162, février 2021, pp. 7-18.
Mots clés : Travail social : Métiers, Empowerment, Concept, Autorité, Autonomie, Action sociale, Travail social
L’empowerment est un concept émergeant couramment usité dans les discours. Cependant, quel(s) contour(s) donnons-nous à ce concept ? Quelle(s) réalité(s) évoquons-nous ? Sommes-nous, tacitement, collégialement, en accord sur son acception, sur sa définition ? Et, de ce fait, lui conférons-nous la même réalité ? Qu’entendons-nous donc par empowerment, et, par conséquence, qu’est-ce que cela engage et implique ?
Article de Jacques Trémintin, Philippe Gaberan
Paru dans la revue Lien social, n° 1287, 19 janvier au 1er février 2021, pp. 18-26.
Mots clés : Travail social : Métiers, Lieu de vie, Relation éducative, Affectivité, Distance, ASE, Conseil général, Agrément, Éducateur spécialisé, Concept, Relation enfant-parents, Orne
Chacun le sait, ressentir de l’affection pour la personne accompagnée n’est pas professionnel. Et si au contraire cette posture constituait le cœur de nos pratiques relationnelles ?
Travail social - S’engager affectivement
Protection de l’enfance - Se réchauffer au Petit Bois
Entretien avec Philippe Gaberan- Savoir faire et savoir être
Retour sur un conflit - Pourquoi le Petit Bois a-t-il été fermé ?
Article de Béatrice Méaly Pirotte
Paru dans la revue Tiers, n° 28, septembre 2020, pp. 11-78.
Mots clés : Travail social : Métiers, Médiateur familial, Conscience de soi, Concept, Reconnaissance, Empowerment, Parentalité, Éthique, Relation d'aide
Mémoire DEMF Paris 2019, primé par le 10e trophée des mémoires.
Article de Colette Doumenc
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 528-529, mai/juin 2020, pp. 221-233.
Mots clés : Travail social : Métiers, Équipe, Concept, Groupe d'appartenance, Travail d'équipe, Communication, Culture professionnelle, Management, Sociologie
Les notions "d'être en équipe" et/ou de "faire équipe", désignent-elles des réalités à ce point différentes ? Que se joue-t-il entre les individus pour que la cohésion, le climat social, le bon déroulement du travail, apparaissent de manière plus ou moins remarquables et positives ? Et en quoi ce "faire équipe" nous permettrait un éclairage pragmatique et opératoire dans les pratiques managériales que nous déployons ?
Article de Méline Dutriévoz Boyer
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 279, mars 2020, pp. 13-29.
Mots clés : Travail social : Métiers, Expérience, Expérimentation, Concept, Émotion, Usager, Professionnel de l'enfance, Raisonnement, Acquisition des connaissances, Formation alternée, Analyse de la pratique, Apprentissage, Jeune enfant, Développement sensoriel, Sens, Éveil, Atelier
- La vie, une succession d'expérience
- L'expérience, un concept clé dans tous les domaines
- La démarche expérimentale pour construire nos savoirs
- La réflexivité : comment apprend-on de l'expérience ?
- Donner de l'expérience à vivre aux tout-petits.