Article de Mélanie Estève, Fanny Morice, Jennyfer Jarillot, et al.
Paru dans la revue EJE Journal, n° 96, septembre-octobre 2022, pp. 16-49.
Mots clés : Enfance-Famille, Conditions de travail, Témoignage, CAF, Gestion financière, Reconnaissance, Burn out, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Urgence sociale, Légitimité
Dossier composé de 11 articles :
- Surtout pas en crèche !
- Il est grand temps de tirer la sonnette d'alarme !
- Quand le décret s'en est mêlé
- Micro-crèches : attention aux dérives !
- Gestionnaires : en mal de pouvoir donner plus
- Des parents "clients"
- Le défi de la formation
- Et si c'était aussi notre faute ?
- Restrictions budgétaires : les calculs ne sont pas bons !
- Et si on parlait (vraiment) du bien-être des professionnels ?
- L'Association des Maires de France prend position
Article de Philippe Dupuy
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 122, janvier-février 2020, pp. 18-23.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Association, CAF, Crèche, Crèche collective, Coût, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Financement, Gestion, Gestion financière, Jeune enfant, Micro-crèche, PAJE, Prestation sociale, Prix, PSU, Rentabilité, Secteur privé, Service public, Tarification
Article de Mélanie Bérardier, Justinia Clément
Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 2, avril-juin 2017, pp. 28-32.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Statistiques, Mode de garde, Financement, Expérimentation, CAF
Les différentes politiques publiques de la petite enfance ont permis une diversification des modes d’accueil pour une meilleure conciliation entre les vies familiale et professionnelle. Les acteurs publics ont consacré près de 31,4 milliards d’euros à l’accueil des enfants âgés de zéro à six ans au titre de l’exercice 2015. Ce financement couvre à la fois l’accueil par les parents bénéficiant de prestations accompagnant la réduction ou l’arrêt de leur activité professionnelle, l’accueil individuel par un•e assistant•e maternel•le ou par un•e salarié•e à domicile et, enfin, l’accueil collectif (y compris en école pré-élémentaire et en accueil de loisirs sans hébergement).
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