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Article de Julie Testi, Fanny Bugeja Bloch, Leïla Frouillou, et al.et al.
Paru dans la revue Agora, n° 96, 2024 [1], pp. 43-146.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Étudiant, Mode de vie, Précarité, Mobilité géographique, Temps libre, Inégalité, Voyage, Coopération internationale
Ce numéro thématique propose une analyse spécifique des « à-côtés » des études, dans un contexte de transformation de l’enseignement supérieur. Dans quelle mesure ces à-côtés sont-ils des espaces d’expérimentation pour les étudiant·e·s, un temps suspendu propre à la jeunesse ? Sont-ils au contraire instrumentalisés pour la réussite ou l’insertion professionnelle ? Les six articles qui composent ce numéro explorent différentes facettes des à-côtés des études, qu’il s’agisse des voyages, des pratiques culturelles ou sportives, des démarches administratives ou encore des conditions économiques des étudiant·e·s. En mettant en évidence les inégalités y compris dans la manière de vivre les à-côtés des études, ils montrent l’actualité et la pertinence de les analyser pour comprendre le monde étudiant.
Article de Chloé Altwegg Boussac, John Ward
Paru dans la revue Vie sociale, n° 25-26, 2019, pp. 27-42.
Mots clés : Travail social : Formation, Participation, Projet pédagogique, Travail social, Formation, Adulte, Usager, Éthique, Valeur sociale, Coopération internationale, Technologie de l'information et de la communication, Innovation, EASSW (Association européenne des écoles de travail social), UNAFORIS (Union nationale des acteurs de la formation et de la recherche en intervention sociale), PowerUs
Cet article propose un résumé sélectif des idées et pratiques partagées lors de la conférence « Les formations en travail social, faire bouger les lignes pour un avenir durable » organisée à Paris en juin 2017 par l’UNAFORIS et l’EASSW sous l’égide de l’UNESCO. Plusieurs grandes tendances ont émergé : le besoin impératif d’une réaffirmation des valeurs du travail social dans la formation ; les usages des nouvelles technologies pour favoriser une approche plus inclusive ; l’engagement de la formation dans les réponses à donner à la crise des réfugiés ; la coopération et la participation comme base de l’acte de formation et de la conception des programmes. Les auteurs montrent comment la participation des personnes ressources concernées constitue une clé de voûte des innovations présentées en réponse à toutes ces questions.
Article de Béatrice Muller
Paru dans la revue Forum, n° 157, mai 2019, pp. 107-112.
Mots clés : Travail social : Formation, Travail social, Formation, Recherche en sciences sociales, Recherche-action, Réseau, Coopération, Insertion sociale, Coopération internationale, Pluridisciplinarité
Depuis 2012-2015 dans le cadre du projet politique de l'Unaforis, les établissements de formation en travail social (EFTS) ont eu comme moteur "la création de Haute École en Travail Social". En 2015-2018, le territoire d'intervention a été privilégié par la mise en place des Plateformes Unaforis régionales. [...]
Article de Thomas Pierre
Paru dans la revue Le Sociographe, hors-série n° 9, décembre 2016, pp. 157-181.
Mots clés : Interculturel, Mobilité sociale, Coopération internationale, Jeune, Réseau
Cet article analyse la contribution de projets de mobilité interculturelle au développement des capacités d’action des participants. L’analyse montre que les projets d’échange développés au sein d’un réseau d’acteurs franco-allemands de l’action sociale auprès la jeunesse permettent de dynamiser les projets personnels et professionnels des participants en initiant une modification de leurs états intérieurs et en leur fournissant des équipements extérieurs. Ce faisant, ils développent leur capacité d’action, développement repérables dans l’inflexion de leurs trajectoires.
Article de Dominique Kern
Paru dans la revue Le Sociographe, hors-série n° 9, décembre 2016, pp. 203-214.
Mots clés : Travail social : Formation, Coopération internationale, Organisme de formation, Identité professionnelle, Apprentissage, Approche systémique, France, Suisse, Allemagne
La coopération RECOS réunie des hautes écoles du travail social des trois pays du Rhin supérieur (Allemagne, France, Suisse) situées à Bâle, à Freiburg, à Mulhouse et à Strasbourg. L’article constitue une présentation sur la base d’un récit d’expérience structuré méthodologiquement par quelques éléments de la théorie systémique. L’auteur ayant eu différents rôles en lien avec la coopération, son regard sur l’objet est celui d’un proche sans objectivité revendiquée.
Article de Brigitte Mortier, Marion Vernay
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 55, septembre 2016, pp. 71-81.
Mots clés : Lien social-Précarité, Crise économique, Réseau, Coopération internationale, Migration, Partenariat, CATALOGNE
Ce texte se propose de rapporter une expérience en cours qui se réalise sur l’espace transfrontalier catalan, entre Figueres et Perpignan. L’objectif est de constituer un réseau opérationnel et pérenne qui permettra aux travailleurs sociaux et bénévoles de la zone géographique de mieux répondre aux problématiques sociales renforcées par les effets de la crise de 2008
Article de Pascal Lafont
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 41, janvier-avril 2016, pp. 41-53.
Mots clés : Travail social : Formation, Coopération internationale, Université, Formation, Recherche, Coopération
Cette contribution met en exergue une analyse relative à l’évolution des relations de coopération entre membres d’un réseau international pris dans des espaces transactionnels et transitionnels. La contextualisation des situations de travail permet d’interroger ces espaces pour observer des logiques qui ont conduit les membres à marquer leur opposition ou, au contraire, à conforter leur coopération à travers leur pratique de formation, de recherche et de développement. Ainsi s’interroge-t-on, d’une part, sur l’origine des conflits cristallisés par des postures répondant à de nouvelles exigences inhérentes aux mutations de l’enseignement supérieur, et d’autre part, sur les conditions de réalisation de compromis formels et informels. Au bout du compte, dans un environnement interculturel qu’impose le développement de l’internationalisation de l’offre de formation et des pratiques de recherche, le projet coopératif entre les membres de ce réseau international interuniversitaire s’en trouve-t-il affaibli ou à l’inverse, renforcé ?
Article de Simon Letonturier, Michèle Pasteur
Paru dans la revue Vie sociale, n° 11, septembre 2015, pp. 147-163.
Mots clés : Territoire-Logement, Lien social-Précarité, Développement durable, Développement local, Territoire, Économie, Travail social, Analyse comparative, Coopération internationale, INCLUSION SOCIALE
Article de Cyprien AVENEL
Paru dans la revue Informations sociales, n° 179, septembre-octobre 2013, pp. 48-56.
Mots clés : Milieu urbain, Commune, Politique sociale, Développement local, Lien social, Projet, Coopération internationale
Article de Pierre ROCHE
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 325, mai 2013, pp. 9-12.
Mots clés : Trafic de drogue, Prévention, Analyse de la pratique, Coopération internationale, Éthique