Documentation sociale

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La meilleure publicité, c'est nous

Article de Frédéric Groux, Gaëlle Jauffrineau, Anthony Stephanov, et al.

Paru dans la revue EJE Journal, n° 105, mars-avril 2024, pp. 38-61.

Mots clés : Travail social : Métiers, Éducateur de jeunes enfants, Identité professionnelle, Temps, Pratique professionnelle, Accompagnement, Écologie

Sommaire composé de 11 articles :
- La meilleure publicité, c'est nous
- Serait-il temps de prendre un nouveau tournant ?
- Les enfants, ces scientifiques sans blouse blanche !
- Le chemin de la parentalité
- Les compétences psychosociales : une stratégie efficace pour accompagner l'alimentation des tout-petits ?
- Ode à la joie
- La course contre le temps
- Quand la création s'invite dans la profession
- Que reste-t-il de l'EJE lorsqu’il devient directeur ?
- L’essentiel : celui que l'on ne nous apprend pas en formation !
- La planète est malade: c'est grave ?

Vers un renouveau de l’approche communautaire ?

Article de David Prochasson

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3313, février 2024, pp. 32-35.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Accompagnement, Individu, Groupe, Communauté, Empowerment, Écologie, Prévention spécialisée, Travail social de communauté, Action collective

En France, l’intervention collective, qui porte en filigrane l’empowerment, est plébiscitée sans jamais vraiment s’imposer. Son développement dans le champ de la santé communautaire et les enjeux de transition écologique invitent aujourd’hui à repenser sa place.

Les transmissions

Article de Laurence Rameau

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 326, février 2024, pp. 9-22.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Transmission, Professionnel de l'enfance, Relation équipe éducative-famille, Empathie, Parentalité, Accompagnement, Coéducation, Communication, Parents, Micro-crèche, Livre, Séparation, Lecture, Confiance, Émotion, Échange, Éducation, Jeune enfant, Environnement, Soutien à la parentalité, Relation enfant-parents, Livre pour enfant

Lorsque nous interrogeons les pratiques d'accueil et d'éducation des jeunes enfants mises en œuvre dans les crèches ou chez une assistante maternelle, cela revient toujours à se demander pourquoi les choses sont faites ainsi. Et force est de constater que souvent, nous avons perdu le sens de certaines de ces pratiques qui, malgré tout, continuent d'exister. C'est le cas pour les transmissions, celles que nous faisons chaque soir aux parents et celle que nous attendons d'eux chaque matin. Devenue routinière, obligatoire et ritualisée, cette façon de procéder semble rassurer certains professionnels, et sans doute aussi quelques parents. Mais qu'apporte-t-elle réellement, quelle est sa valeur ajoutée au bien-être de l'enfant ? C'est le sens de ce dossier, qui propose de réinterroger la pratique en la mettant en rapport avec la réalité vécue par le tout-petit.

De la frustration en éducation : échanges sur l'éducation positive

Article de Christine Dain

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 138, décembre-janvier-février 2024, pp. 32-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Éducation, Frustration, Psychisme, Psychologie du développement, Relation éducative, Développement, Carence affective, Expérience, Enfant placé, Placement, Accompagnement, Parents, Autorité, Relation enfant-parents, Socialisation, Étude de cas, Comportement, Soutien à la parentalité, Petite enfance

Epuisement maternel : les effets de l'attachement

Article de Hava Guez

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 138, décembre-janvier-février 2024, pp. 22-25.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Mère, Attachement, Fatigue, Parentalité, Soutien à la parentalité, Suicide, État dépressif, Souffrance psychique, Burn out, Anxiété, Dépression post-partum, Pathologie périnatale, Émotion, Périnatalité, Définition, Personnalité, Relation enfant-mère, Couple, Professionnel de l'enfance, Accompagnement, Écoute, Empathie, Relation d'aide, Relation famille-institution, Petite enfance

Centre social : la petite enfance a toute sa place !

Article de Jessica Levallois

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 138, décembre-janvier-février 2024, pp. 14-17.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Centre social, Équipe, Expérience, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Echange de savoirs, Compétence, Projet, Accompagnement, Petite enfance

Les émotions du jeune enfant : accompagner et accueillir

Article de Isaure Lépinel

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 138, décembre-janvier-février 2024, pp. 8-9.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Émotion, Écoute, Langage, Communication, Interprétation, Adaptation, Accompagnement, Petite enfance

Soutien court et intensif pour les ados "dys"

Article de Aurélie Vion

Paru dans la revue Direction(s), n° 227, février 2024, pp. 10-13.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Adolescent, Handicap, Dyslexie, Dysphasie, Dyscalculie, Dysorthographie, Dyspraxie, Technologie numérique, Collège, Lycée, Accompagnement, Parents, Enseignant, Bar-le-Duc

Dans le cadre du Trophée Direction[s], le dispositif Ado-Dys a remporté le prix de la catégorie Transformation de l'offre. Collégiens et lycéens porteurs de troubles dys apprennent à utiliser les outils numériques pour compenser leur handicap. Un accompagnement qui intègre les parents et les enseignants.

L'art du coaching de Socrate à aujourd'hui

Article de Nicolas Gastineau, Jean François Dortier, Nicolas Marquis, et al.et al.

Paru dans la revue Les Grands dossiers des sciences humaines, n° 73, décembre 2023-janvier-février 2024, pp. 8-78.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Accompagnement, Individu, Implication personnelle, Approche historique, Profession

Pratique visant à guider les individus, le coaching s’inspire tant des philosophes antiques que contemporains, il se nourrit également des spiritualités et religions en tout genre, il se développe enfin dans le sillage de la psychologie humaniste et positive. Aujourd’hui, le coaching étend son influence à toutes les sphères de la vie quotidienne : dans le travail, comme dans la sphère privé. Pour ses détracteurs, le coaching représente une marchandisation de nos émotions et de notre bien-être, entre pratique personnelle et métier à proprement parler, le coaching est une discipline en effervescence dont les cadres précis restent à définir.

L’interculturalité, un défi pour les professionnels

Article de David Prochasson, Gwenael Quiviger

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3312, janvier 2024, pp. 55-57.

Mots clés : Immigration-Interculturalité, Culture, Interculturel, Accompagnement, Empowerment, Art, Émotion, Reconnaissance, Inclusion, Bal de Bellevue, Nantes

A partir d’une création artistique menée dans un quartier populaire de Nantes, Gwenael Quiviger, docteur en socio-anthropologie, s’est interrogé sur la prise en compte de la culture des personnes dans l’accompagnement social. Il défend l’intérêt d’une approche interculturelle pour développer le pouvoir d’agir des personnes.