Documentation sociale

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L'apprentissage de l'humour

Article de Agnès Florin

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 122, janvier-février 2020, pp. 58-59.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Apprentissage, Communication, Crèche, Développement, Développement cognitif, Émotion, Enfant, Estime de soi, Évaluation, Humour, Interaction, Jeune enfant, Lecture, Peur

De l'attention aux enfants au burnout parental

Article de Agnès Florin

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 121, novembre-décembre 2019, pp. 54-55.

Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Éducation, Enfant, Fatigue, Parents, Parentalité, Qualité de la vie, Relation, Relation enfant-parents, Représentation sociale, Responsabilité

De plus en plus d'enfants précoces ?

Article de Agnès Florin

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 52-53.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Précocité, Surdoué, Approche historique, Représentation sociale

Bienveillance et éducation

Article de Agnès Florin

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 118, mai-juin 2019, pp. 56-57.

Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Bien-être, Comportement, Développement, Développement cognitif, École, Éducation, Émotion, Empathie, Psychologie, Psychologie du développement, Relation, Relation éducative, Relation pédagogique

La qualité de vie vue par les enfants

Article de Agnès Florin, Philippe Guimard, Chantal Zaouche Gaudron, Charlotte Coudronnièreet al.

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 113, juillet-août 2018, pp. 18-42.

Mots clés : Enfance-Famille, Qualité de la vie, Bien-être, Enfant, Protection de l'enfance, École, Réussite scolaire, Précarité, Handicap, Prématurité

Conflits armés et enfants de Daesh : quel avenir ?

Article de Agnès Florin

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 111, mars-avril 2018, pp. 52-53.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfance en danger, Guerre, Radicalisation, Traumatisme, Accompagnement

Trop petit pour l'école à 2 ans ?

Article de Frédérique Hirn, Agnès Florin, Florian Ben Soussan, et al.

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 103, novembre-décembre 2016, pp. 20-51.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Ecole-Enseignement, Scolarisation précoce, Besoin, Enfant, Jeune enfant, Psychologie du développement, École maternelle, Demande, Parents, Accueil, Jardin d'enfants, Classe passerelle, Enseignant, Soutien à la parentalité, Inégalité

Donner le goût de lire

Article de Agnès Florin

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 100, mai-juin 2016, pp. 56-57.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Lecture, Jeune enfant, Accompagnement

Des liens entre enfants et animaux

Article de Agnès Florin

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 98, janvier-février 2016, pp. 54-55.

Mots clés : Enfance-Famille, Animal, Enfant, Interaction, Psychologie du développement, Maltraitance, Violence