Documentation sociale

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Réponses 1 à 7 sur un total de 7

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Penser la formation comme une condition de l’intervention en protection de l’enfance

Article de Anne Devreese, Julie Chapeau

Paru dans la revue Vie sociale, n° 34-35, pp. 103-116.

Mots clés : Travail social : Formation, Protection de l'enfance, Pratique professionnelle, Formation, Recherche, Travailleur social, Émotion, Distance

Tandis que la littérature scientifique et institutionnelle pointe régulièrement l’inadéquation de la formation des professionnels de la protection de l’enfance aux exigences du secteur, tant sur le plan managérial que sur celui des pratiques, les évolutions attendues peinent à se concrétiser. Dans un contexte de transformation profonde du dispositif de protection de l’enfance, poussée par un cadre législatif renouvelé et l’apport croissant de connaissances sur l’enfant et son développement, comment repenser la formation des cadres et des travailleurs sociaux comme levier d’amélioration de l’intervention conduite auprès des familles, mais aussi des conditions d’exercice des professionnels ? Porteur d’une politique volontariste en matière d’accompagnement des acteurs de terrain, le département du Nord fait le pari d’une meilleure prise en compte des spécificités de cette mission dans l’organisation des formations, mais plus encore de réconcilier ces dernières avec la recherche et les pratiques professionnelles.

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Ces enfants placés qui deviennent travailleurs sociaux

Article de Etienne Lucas, Marc Chabant, Julie Basset

Paru dans la revue Vie sociale, n° 29-30, 1-2/2020, pp. 127-146.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Placement, Travailleur social, Résilience, Distance, Relation éducative, Témoignage, Parcours professionnel, Parcours institutionnel, Légitimité

Cet article rend compte de trajectoires de personnes, accueillies dans leur enfance dans des structures de la Protection de l’enfance et devenues travailleurs sociaux. L’exploration de ces parcours vise à comprendre les facteurs qui ont pu déclencher et développer ce choix professionnel, favoriser et permettre ce déplacement social. La parole et les mots de ces personnes évoquent la complexité dans laquelle elles se trouvent durant leur formation et aussi dans l’exercice de leur métier. En effet, il arrive que les enfants, les adolescents ou les adultes aient une histoire fort semblable à la leur, et dans ce cas, comment trouver la « bonne distance » entre leur propre histoire et leur fonction ? Ce sont d’ailleurs parfois des collègues eux-mêmes qui interrogent leur légitimité à occuper un poste et une fonction de travailleur social.

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Les tutelles : regards croisés sur une réforme

Article de Michel CHAUVIERE, Jacques LADOUS, Marc PIMPETERRE, et al.

Paru dans la revue Vie sociale, n° 3, septembre 2010, pp. 1-175.

Mots clés : Tutelle, Réforme, Prestation familiale, HISTOIRE, Protection de l'enfance, Budget familial, Gestion, Aide juridictionnelle, Loi, Majeur protégé, Mandat judiciaire, Professionnalisation, Accompagnement, Travailleur social, Personne handicapée, Usager, Droit, Juge des tutelles

Le point de vue du travailleur social

Article de Paul BARRINCOU

Paru dans la revue Vie sociale, n° 7-8, juillet-août 1989, pp. 343-347.

Mots clés : Protection de l'enfance, Responsabilité, Travailleur social, AEMO, Travail social, Évaluation, Écrit professionnel, Intervention sociale

Une pionnière du service social : Marie Thérèse vieillot

Article de Denise LENAIN, Georges Michel SALOMON

Paru dans la revue Vie sociale, n° 10-11, octobre-novembre 1988, pp. 411-436.

Mots clés : Biographie, HISTOIRE, Protection de l'enfance, Récit de vie, Service social, Travail social individualisé, Formation, Travailleur social, VIEILLOT (MARIE-THERESE)