Documentation sociale

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L'intérêt des coins de jeux en maternelle

Article de Mathilde Guardiola, Madelyne Klein

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 583, octobre 2021, pp. 76-78.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Psychologie du développement, Développement cognitif, Jeu, École maternelle, Symbole, Imitation, Communication non-verbale, Compétence, Conflit, Interaction, Langage

Tout petit tu lis

Article de Mélanie Descamps Lefevre

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 583, octobre 2021, pp. 56-59.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Lecture, Savoir, Psychologie du développement, Relation adulte-enfant, Interaction, Médiation, Médiation éducative, Compétence, Formation, Partenariat