Soutenir les mineurs étrangers non accompagnés pendant le Covid 19 : un aperçu sur le rôle des tuteurs, des associations et des institutions en Italie

Article de Lucia Montesanti, Francesca Veltri

Paru dans la revue SAS Sciences et actions sociales, n° 15, 2021-2, pp. 65-92.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Épidémie, Santé, Maladie, Immigration, Migration, Mineur non accompagné, Mineur isolé étranger, Socialisation, Formation professionnelle, Italie

L’essai analyse la condition des mineurs étrangers non accompagnés en Italie pendant la pandémie de Covid 19, en examinant en particulier comment les restrictions ont affecté les processus de socialisation auxquels les mineurs étrangers non accompagnés sont confrontés dans la société d’arrivée. Une attention particulière a été portée aux domaines les plus touchés (école et entrée dans le monde du travail) mettant en évidence les stratégies d’adaptation mises en œuvre par les mineurs, les tuteurs et les associations, face à cette condition d’émergence.

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