Documentation sociale

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Les relations entre parents et professionnels de la petite enfance : un système d’attentes et de conventions sociales

Article de Bertrand Geay

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 2, avril-juin 2017, pp. 309-315.

Mots clés : Enfance-Famille, Mode de garde, Jeune enfant, Classe sociale, Parents, Professionnel de l'enfance

Revue française des affaires sociales : À partir de l’Étude longitudinale française depuis l’enfance (Elfe) et de votre étude qualitative auprès de 50 familles, qui toutes les deux suivent des enfants depuis leur naissance, en 2011, pouvez-vous nous dire quelles sont les attentes des parents en matière de modes d’accueil, quel est le mode d’accueil idéal de leur point de vue ? Quels sont les moyens mis en œuvre pour trouver un mode d’accueil, quels sont les critères mis en avant par les parents ? Ces questions diffèrent-elles selon la classe sociale des parents ?

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Le travail auprès des jeunes enfants : quels apprentissages pour quelles pratiques professionnelles ?

Article de Anne Lise Ulmann

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 2, avril-juin 2017, pp. 316-327.

Mots clés : Enfance-Famille, Professionnel de l'enfance, Formation, Jeune enfant, Diplôme, Qualification professionnelle

Revue française des affaires sociales : Une formation est-elle vraiment indispensable pour travailler auprès des tout-petits ? Que doit-on enseigner de vraiment nécessaire pour travailler dans des crèches ou des écoles maternelles ?

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