Documentation sociale

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Pédagogies

Article de Jean HOUSSAYE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 155, avril-juin 2006, pp. 83-93.

Mots clés : Association, Éducation nouvelle, Éducation, HISTOIRE, Pédagogie, Philosophie, Théorie

La réforme pédagogik en théorie et dans la réalité éducative

Article de Ehrenhard SKIERA

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 153, octobre-décembre 2005, pp. 13-24.

Mots clés : Pédagogie, Éducation, HISTOIRE, Expérience pédagogique, Théorie, Évolution, Méthode pédagogique, Valeur, Relation pédagogique, ALLEMAGNE

Les rapports théorie/pratique dans les conceptions de l'éducation physique : permanence ou changement ? .étude de trois périodes significatives

Article de Yvon LEZIART

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 116, juillet-août-septembre 1996, pp. 51-64.

Mots clés : EPS, Sport, École, Discipline scolaire, HISTOIRE, Théorie, Sciences de l'éducation, Psychomotricité, Programme d'enseignement, Science, DEMENY (GEORGES), HEBERT (GEORGES), LE BOULCH (JEAN), MERAND (ROBERT), PARLEBAS (PIERRE), VIGARELLO (GEORGES), 1900-1990

Jean-frederic oberlin pédagogue révolutionnaire ?

Article de Loïc CHALMEL

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 116, juillet-août-septembre 1996, pp. 105-117.

Mots clés : Jeune enfant, École maternelle, Enseignement préscolaire, Éducation, Théorie, Communauté éducative, Protestantisme, HISTOIRE, Expérience pédagogique, Laïcité, OBERLIN (JEAN FREDERIC), KERGOMARD (PAULINE), ALLEMAGNE, XVIIE-XIXE SIECLES

Incohérence et cohérence dans les méthodes de lecture au c P De 1930 à nos jours

Article de G. BASTIEN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 79, avril-mai-juin 1987, pp. 51-63.

Mots clés : École, Méthode d'apprentissage, Lecture, Livre pour enfant, Enseignement primaire, Méthode pédagogique, Enfant, Livre, Pédagogie, Théorie, Linguistique, Littérature, HISTOIRE, Manuel scolaire, 1930-1987