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Article de Philippe CLAUS, Bernadette CELESTE, Hervé BENOIT, et al.
Paru dans la revue Réadaptation, n° 544, novembre 2007, pp. 5-68.
Mots clés : Handicap, Formation, Formation professionnelle, Directeur d'établissement, Enseignant, Enseignement adapté, Recherche, Enseignement supérieur, Édition, Documentation, Accessibilité, Scolarité, HANDICAP AUDITIF, Autisme, Handicap visuel, Amblyopie, Élève, Trouble du comportement, Partenariat, Formateur, INSPECTION, CNEFEI (CENTRE NATIONAL D'ETUDES ET DE FORMATION POUR L'ENFANCE INADAPTEE), INSHEA (INSTITUT NATIONAL SUPERIEUR DE FORMATION ET DE RECHERCHE POUR LES JEUNES HANDICAPES ET LES ENSEIGNEMENTS ADAPTES)
Article de Louis DANEY, Jean Louis SALLES, Jacques MONTAURIOL, et al.
Paru dans la revue Réadaptation, n° 512, juillet-août 2004, pp. 17-54.
Mots clés : Handicap sensoriel, Association, Réseau, Handicap visuel, HANDICAP AUDITIF, Vie quotidienne, Accessibilité, Insertion professionnelle, Enfant handicapé, Scolarité, ITEP, Polyhandicap, Bilinguisme, Organisme de formation, FEDERATION POUR L'INSERTION DES PERSONNES SOURDES ET DES PERSONNES AVEUGLES EN FRANCE
Paru dans la revue Réadaptation, n° 504, novembre 2003, pp. 45-46.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel, Travailleur handicapé, Insertion professionnelle, Personne handicapée, Emploi, Besoin, Évaluation, Aide technique, Conditions de travail, ILE DE FRANCE
Paru dans la revue Réadaptation, n° 479, avril 2001, pp. 10-52.
Mots clés : Institution, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Relation éducative, HISTOIRE, Enfant handicapé, HANDICAP AUDITIF, Dysphasie, Prise en charge, IME, Adulte, Handicap, Personne handicapée, Organisme de formation, Déontologie, Prospective, Qualité, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL