Les 0-6 ans et les écrans digitaux nomades. Évaluation de l’exposition et de ses effets à travers la littérature internationale

Article de M.N. Clément

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 68, n° 4, juin 2020, pp. 190-195.

Mots clés : Équipement informatique, Téléphone, Enfant, Trouble du comportement, Motricité, Développement cognitif, Interaction, Jeune enfant

L’exposition des enfants de 0 à 6 ans aux écrans digitaux nomades (smartphones et tablettes) augmente et inquiète. Cette revue de la littérature internationale se donne pour but de faire le point sur cette consommation, et ses effets sur le développement psycho affectif de l’enfant, en y incluant certains aspects du développement psychomoteur et du développement cognitif. Elle met à jour que cette consommation demeure faible par rapport celle de la télévision, hormis dans les milieux les plus défavorisés, mais qu’elle vient s’ajouter et non se substituer aux consommations d’écrans précédentes

Le travail de l'orthophoniste auprès de jeunes enfants autistes

Article de I. TANET MORY

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 50, n° 2, mars 2002, pp. 128-131.

Mots clés : Jeune enfant, Autisme, Orthophoniste, Communication, Développement cognitif, Socialisation

Perception et cognition chez le nouveau-ne

Article de François JOUEN

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 11-12, novembre-décembre 1997, pp. 667-674.

Mots clés : Développement cognitif, Perception, Jeune enfant

Cognition et développement

Article de C. BURSZTEJN, Pierre FERRARI, Colette CHILAND, et al.

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 7-8, juillet-août 1997, pp. 307-456.

Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Cognition, Développement cognitif, Psychopathologie, Acquisition des connaissances, Épistémologie, Psychanalyse, Apprentissage, Inhibition, Perception, Obsession, Narcissisme, Autisme, Émotion, Psychothérapie, Psychologie, Recherche, Raisonnement, Intelligence, Socialisation, Dyscalculie, Trouble du langage, Mémoire, Échec scolaire, Image du corps, Santé mentale, Adolescent

Enfants carencés placés après 4 ans en familles adoptives avec un qi inférieur à la moyenne : étude des facteurs de vulnérabiblite

Article de A. DUMARET, M. DUYME, Stanislas TOMKIEWICZ

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 7, juillet 1991, pp. 265-383.

Mots clés : Jeune enfant, Placement, Carence affective, Enfant en difficulté, Adoption, Enfant, Quotient intellectuel, Test d'intelligence, Trouble du comportement, Développement cognitif