Votre recherche : *
Article de Sophie de Oliveira
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 312, décembre 2022, pp. 30-31.
Mots clés : Assistant maternel, Besoin, Rythme, Vie quotidienne, Jeune enfant, Individualisation, Repas, Repos, Activité
Il est parfois demandé à l’assistant maternel de décrire la journée type qu’il propose alors même qu’il ne connaît pas encore l’enfant qui va lui être confié. De fait, le professionnel s’adapte quotidiennement afin de répondre le plus rapidement possible aux besoins de chacun. Il lui est donc impossible de suivre un programme établi à l’avance tout en respectant le rythme de chaque tout-petit, son individualité, ses besoins, ses envies, qui eux-mêmes doivent pouvoir être conciliés avec ceux des autres enfants accueillis
Article de Reine Claude Blonde
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 304, avril 2022, pp. 33-34.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Apprentissage, Assistant maternel, Socialisation, Psychologie du développement, Estime de soi, Confiance, Relation adulte-enfant, Vie quotidienne
La journée d’un assistant maternel est rythmée par de nombreux actes de la vie quotidienne. Si on peut les penser banals, ceux-ci favorisent pourtant le développement de l’enfant. Ils ont un impact sur ses apprentissages, sa confiance en lui et sa socialisation. En étant attentif aux besoins et à l’évolution individuelle de chaque tout-petit, le professionnel lui permet de grandir dans un contexte sécurisant.
Article de Nathalie Ortiz
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 296-297, août-septembre 2021, pp. 21-22.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Assistant familial, Placement, Vie quotidienne, Nourrisson, Rite, Affectivité
Lorsqu'un enfant est placé chez une assistante familiale, il s'agit de le mettre en sécurité et de lui permettre de poursuivre son développement. Une lecture des interactions répétées qu'offrent les soins de nursing entre le tout-petit et son assistante familiale conforte l'idée que l'objectif du placement tient autant d'une mise à l'abri d'un environnement familial jugé défaillant qu'à la découverte essentielle, structurante, d'un lien interpersonnel de qualité entre le bébé et son assistante familiale
Article de Claire Trocmez
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 291, mars 2021, pp. 22-23.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Vie quotidienne, Compétence professionnelle, Crèche, Intérêt de l'enfant
La vie d’une structure d’accueil du jeune enfant est parsemée d’aléas. De bonnes et de mauvaises surprises viennent pimenter régulièrement l’exercice de ce beau métier fait essentiellement de contacts humains. Elles demandent toutes sortes de compétences peu envisagées dans les écoles de formation. Sans compter qu’un quotidien chronophage a tendance à limiter les possibilités d’amélioration des professionnels.
Article de Christine Schuhl
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 259, juillet 2018, pp. 17-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Psychologie du développement, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Temps, Vie quotidienne, Motricité
Passages et transitions au quotidien
Etapes et passages dans le quotidien d'un tout-petit
De a théorie à la pratique, passage et continuité
De multiples passages dans la journée d'un jeune enfant
Accompagner un passage de vie, la marche du tout-petit
Le passage de la vie étudiante à la vie professionnelle
Article de Christine Schuhl, Laurent Bachler, Armelle Agesne Bandeville, Christelle Odadan
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 255, mars 2018, pp. 15-25.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Vie quotidienne, Rite, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Habitude, Activité, Assistant maternel, Confiance, Accueil collectif de mineurs
Un socle de sécurité et de bienveillance
Christine SchuhlLe quotidien, ou le clair-obscur de la vie
Laurent BachlerLa visibilité du quotidien dans les lieux d’accueil de jeunes enfants
Christine SchuhlRituels, routines et transitions à la crèche
Armelle Agesne BandevilleLa logistique du quotidien
Christine SchuhlPetits bonheurs quotidiens chez une assistante maternelle
Christelle Odadan
Article de Audrey Chevalier
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 244, avril 2017, pp. 24-27.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Éducateur de jeunes enfants, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Interculturel, Langage, Rythme, Psychologie du développement, Intégration, Vie quotidienne, Culture, Québec
Une éducatrice de jeunes enfants s'est établie au Québec pendant quelques mois pour y exercer son métier. Après une nécessaire adaptation aux habitudes culturelles, elle a découvert des pratiques différentes qui ont enrichi son expérience. Témoignage
Article de Catherine Boisseau Marsault
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 229, janvier 2016, pp. 29-30.
Mots clés : Entreprise, Parentalité, Conditions de travail, Employeur, Salarié, Vie quotidienne
Concilier activité professionnelle et vie familiale est parfois difficile. L'Observatoire de l'équilibre des temps et de la parentalité en entreprise a pour mission de favoriser cet équilibre et de sensibiliser le plus grand nombre aux enjeux socio-économiques qui lui sont liés. La Charte de la parentalité en entreprise constitue un exemple des actions menées.
Article de Christine SCHUHL
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 164, septembre 2010, pp. 40-41.
Mots clés : Jeune enfant, Relation enfant-parents, Séparation, Vie quotidienne, Rite
Article de Christine SCHUHL
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 161, mai 2010, p. 7.
Mots clés : Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Relation adulte-enfant, Attitude, Violence, Vie quotidienne