Votre recherche : *
Article de Sandrine Moreira
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 271, juillet 2019, pp. 28-29.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Communication non-verbale, Langue des signes, Corps, Relation, Geste
Le langage du corps est le premier outil de communication des jeunes enfants. A partir de ce constat, la communication gestuelle associée à la parole offre, à qui souhaite l'utiliser, un moyen ludique et bienveillant de communiquer.
Article de Nadine Baumgartner
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 271, juillet 2019, pp. 25-27.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Petite enfance-Périnatalité, Communication, Communication non-verbale, Langage, Corps, Observation
Nous nous exprimons inconsciemment par un langage corporel qui accompagne autant nos mots que nos silences. Notre corps parle malgré nous. Naturellement, les enfants observent, pour comprendre l'autre, le monde qui les entoure. Adultes, il nous faut réapprendre cet exercice afin de décoder ce métalangage et comprendre peu à peu les comportements auxquels nous sommes confrontés.
Article de Gladys Debieux
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 271, juillet 2019, pp. 18-21.
Mots clés : Enfance-Famille, Communication non-verbale, Communication, Relation enfant-parents, Nourrisson, Toucher, Corps
Nous savons aujourd'hui que les bébés s’expriment bien avant de prononcer leurs premiers mots. Dès la naissance, ils sont dotés de moyens de communication pour entrer en interaction avec leur entourage. Une meilleure connaissance des mécanismes du langage corporel nous permet d'y être plus attentifs et de mieux y répondre. Le toucher et le tonus, en particulier, jouent un rôle important en la matière.
Article de Véronique GIRARD, Marie Joseph CHALVIN
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 57, mars 2000, pp. 16-20.
Mots clés : Nourrisson, Corps, Image de soi, Communication non-verbale, Peau, Socialisation