Documentation sociale

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L'observation pour décoder le langage préverbal

Article de Nadine Baumgartner

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 271, juillet 2019, pp. 25-27.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Petite enfance-Périnatalité, Communication, Communication non-verbale, Langage, Corps, Observation

Nous nous exprimons inconsciemment par un langage corporel qui accompagne autant nos mots que nos silences. Notre corps parle malgré nous. Naturellement, les enfants observent, pour comprendre l'autre, le monde qui les entoure. Adultes, il nous faut réapprendre cet exercice afin de décoder ce métalangage et comprendre peu à peu les comportements auxquels nous sommes confrontés.

La communication non verbale et la relation avec le bébé

Article de Gladys Debieux

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 271, juillet 2019, pp. 18-21.

Mots clés : Enfance-Famille, Communication non-verbale, Communication, Relation enfant-parents, Nourrisson, Toucher, Corps

Nous savons aujourd'hui que les bébés s’expriment bien avant de prononcer leurs premiers mots. Dès la naissance, ils sont dotés de moyens de communication pour entrer en interaction avec leur entourage. Une meilleure connaissance des mécanismes du langage corporel nous permet d'y être plus attentifs et de mieux y répondre. Le toucher et le tonus, en particulier, jouent un rôle important en la matière.

L'attention, au centre de l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap

Article de Cécile Arragon

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 270, juin 2019, pp. 29-31.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfant handicapé, Attention, Communication, Observation, Communication non-verbale, Interaction

Les enfants sont des chercheurs infatigables. Ils apprennent à chaque instant en observant, en imitant et en expérimentant. Certains, en situation de handicap, ont plus difficilement accès à des découvertes. Une observation fine et une communication ajustée de l'adulte peuvent accompagner à développer des relations plus harmonieuses avec les autres.

La communication en pêle-mêle

Article de Alexandra LAMIOT, Pascale BLANC, Bruno LOMENECH, Marie LEONet al.

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 156, décembre 2009, pp. 13-22.

Mots clés : Jeune enfant, Communication, Communication non-verbale, Information, Internet, Activité, Éveil, Poésie