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Paru dans la revue Lien social, n° 1352, 2 au 15 janvier 2024, pp. 26-27.
Mots clés : Travail social : Formation, Jury, Diplôme, DEES, Évaluation, Transmission
Les épreuves de fin de formation sont pour les étudiants des moments attendus. Elles viennent sanctionner leurs parcours. Pour les jurys, ces épreuves s’inscrivent dans un processus d’évaluation et de transmission fort de sens.
Article de Myriam Léon, Mariette Kammerer, Isabelle Mangard Beaulieu, Laurent Terme
Paru dans la revue Lien social, n° 1344, 5 au 18 septembre 2023, pp. 22-28.
Mots clés : Travail social : Formation, Apprentissage professionnel, Formation professionnelle, Organisme de formation, CFA, Travailleur social, Recrutement, Personne handicapée, Tuteur de stage, Professionnalisation, Témoignage, Éducateur spécialisé, Diplôme
Partout, les écoles du travail social s’associent à des centres de formation d’apprentissage ou créent leur propre structure. Les aides financières et les assouplissements administratifs de la loi « Avenir professionnel » de 2018 portent leurs fruits : le secteur compte de plus en plus d’apprentis. Une solution pour enrayer la crise du recrutement ?
Article de Cédric Todeschini, Guillaume Thome, Alice Massé
Paru dans la revue Lien social, n° 1341, 6 au 26 juin 2023, pp. 26-27.
Mots clés : Travail social : Formation, Vidéo, Accompagnant éducatif et social, Formation, Expérience pédagogique, ENSEIS (Ecole nationale des solidarités de l'encadrement et de l'intervention sociale)
L’École Nationale des Solidarités, de l’Encadrement et de l’Intervention Sociale à Annecy (74) propose chaque année à l’une de ses formations de participer à un concours vidéo pédagogique, afin de présenter le métier pour lequel les apprenants se forment. Une mise en lumière innovante face au manque d’attractivité.
Paru dans la revue Lien social, n° 1341, 6 au 26 juin 2023, pp. 16-17.
Mots clés : Travail social : Formation, CAFERUIS, Économie sociale et solidaire, Direction, Formation professionnelle, Cadre de l'intervention sociale
Le passage à l’encadrement d’équipes éducatives est parfois un chemin de traverse aux formations différentes. Les compétences en matière d’encadrement sont déterminantes. Deux formations sont ici explorées pour aider les professionnels et futurs managers à choisir celle qui correspond le mieux à leurs aspirations et à leurs projets professionnels.
Article de Jules Lanot, Charlène Del Rosario, D. Andreau, M. Mugnieret al.
Paru dans la revue Lien social, hors-série n° Numéro de soutien, avril 2023, pp. 30-34.
Mots clés : Travail social : Formation, Éducateur spécialisé, Formation professionnelle, Intégration, ASE, Précarité, Écoute, Confiance, Émotion, Norme, Organisme de formation, Savoir, Pédagogie, Accompagnement
- J'apprends, je découvre, j'échoue - Jules Lanot
- Un Métier tempête - Charlène Del Rosario
- Qui suis-je, où vais-je ? D. Andreau, M. Mugnier, K. Poulet, J. Soissons
- Identité mutante - Éléonore Simon
Article de Myriam Léon, Mariette Kammerer, François Deguingand
Paru dans la revue Lien social, n° 1322, 6 au 19 septembre 2022, pp. 18-24.
Mots clés : Travail social : Formation, Travail social, Formation professionnelle, Organisme de formation, Diplôme, Apprentissage professionnel, Rémunération, CFA, Enquête, Précarité
Le ras-le-bol exprimé dans la rue par les travailleurs sociaux n’échappe pas aux étudiants qui se préparent aux métiers du social. Partout en France, les établissements de formation en travail social (EFTS) tentent d’endiguer la chute des candidatures avec des approches variées.
Paru dans la revue Lien social, n° 1317, 10 au 23 mai 2022, pp. 26-27.
Mots clés : Travail social : Formation, Éducateur spécialisé, Formation professionnelle, Pédagogie, Savoir, Relation pédagogique
À l’heure où la notion de « développement du pouvoir d’agir » traverse les milieux du travail social, il s’agit ici de questionner la manière dont l’apprentissage et la formation à l’éducation spécialisée en pédagogie alternative permettent de s’opposer aux cadres imposés, aux difficultés qui sont celles que traversent aujourd’hui les métiers du social. Aussi, je proposerai à mes pairs, de témoigner de mon expérience de la formation à l’éducation spécialisée en pédagogie alternative. En ceci, elle m’apparaît comme un endroit de résistance aux obstacles présentés par la casse du travail social.
Paru dans la revue Lien social, n° 1317, 10 au 23 mai 2022, pp. 16-17.
Mots clés : Travail social : Formation, Éducateur spécialisé, Formation professionnelle, Stage, Pratique professionnelle, Relation pédagogique, Organisme de formation
La formation des éducateurs spécialisés en France est construite par un processus d’alternance intégrative entre un Établissement de Formation en Travail Social (EFTS) et l’immersion au sein de lieux d’exercice professionnel. Nous nous intéressons dans cet article à la transition du métier d’élève, vers la profession d’éducateur spécialisé, en explorant ce qui participe à la construction de « programmes institutionnels individuels ».
Paru dans la revue Lien social, n° 1310, 1er au 14 février 2022, pp. 28-29.
Mots clés : Travail social : Formation, Récit de vie, Classe sociale, Féminisme, Sociologie, Écrit, Étudiant, Éducateur spécialisé
Le 3 février, le Prix de l’Écrit social de l’ARIFTS sera remis à Rose-Marie Lagrave pour son livre « Se ressaisir : enquête autobiographique d’une transfuge de classe féministe ». Marion Pegé faisait partie du jury. Enthousiasmée par cette lecture, elle est allée à la rencontre de son auteure. Elle nous en fait le récit.
Paru dans la revue Lien social, n° 1310, 1er au 14 février 2022, p. 10.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation professionnelle continue, Psychanalyse, Organisme de formation, Travail social, Agrément, Compte personnel de formation, Approche clinique, Psychasoc, Montpellier
À Montpellier, la petite école de la clinique du travail social créée par Joseph Rouzel vient de se voir refuser l’agrément qui permet le financement par le compte personnel de formation.