Article de Marc Olano
Paru dans la revue Lien social, n° 1295, 11 au 24 mai 2021, pp. 12-13.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Intégration scolaire, Enseignant, Éducateur spécialisé, Enfant handicapé, Formation, UNAPEI
Créées par une circulaire de 2019, les équipes mobiles d’appui médico-social à la scolarisation (EMAMS) sont actuellement en phase d’expérimentation dans plusieurs coins de France. Rencontre avec celle du secteur d’Alès / Bagnols-sur-Cèze dans le Gard.
Article de Jacques Trémintin, Mathias Gardet
Paru dans la revue Lien social, n° 1235, 18 septembre au 1er octobre 2018, pp. 16-17.
Mots clés : Travail social : Métiers, Approche historique, Éducateur spécialisé, Assistant de service social, Formation
Article de Katia Rouff Fiorenzi, Michelle Babin, Malik Mahdjouba, Bertrand Ravon
Paru dans la revue Lien social, n° 1230, 29 mai au 11 juin 2018, pp. 24-31.
Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant familial, Équipe éducative, Conseil départemental, Conditions de travail, Formation, Placement familial, Éducateur spécialisé
Alors qu’ils se trouvent au cœur du dispositif de protection de l’enfance, le nombre d’assistants familiaux diminue : ceux qui sont en poste vieillissent et les jeunes semblent peu attirés par ce métier. Comment le rendre attractif et éviter sa disparition ?
Article de Frédérique Arbouet
Paru dans la revue Lien social, n° 1225, 20 mars au 2 avril 2018, pp. 16-17.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, ITEP, Formation, Conte, Étudiant, Éducateur spécialisé, Moniteur éducateur, Médiation, Technique éducative, IRTS Île de France
Pour la première fois l'IRTS Île-de-France propose une formation Médiation Conte qui se déroule dans un ITEP. Immergées dans l'univers du conte, plongées dans le plaisir de lire et d'écrire, durant cinq jours, les huit étudiantes racontent des histoires avec les enfants.