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Neurosciences - L’enfance revisitée

Article de Jacques Trémintin, Isabelle Filliozat

Paru dans la revue Lien social, n° 1226, 3 au 16 avril 2018, pp. 24-31.

Mots clés : Enfance-Famille, Psychologie du développement, Cerveau, Attachement, Enfant maltraité, Maintien du lien, Protection de l'enfance, Traumatisme, Pratique éducative, Enfant

L’étude du fonctionnement du cerveau apporte de multiples éclairages pour comprendre la longue maturation de l’enfant. Elle permet aussi d’interroger les postures éducatives.