L’enjeu du numéro précédent (79) était de comprendre certains des mécanismes en œuvre dans la construction des réactions post-traumatiques et d’aborder différentes tentatives de résolution. Les avancées scientifiques, notamment en matière d’imagerie cérébrale, permettent une autre approche de ces phénomènes. La réflexion se poursuit ici à travers l’éclairage des neurosciences qui vient compléter celui des théories psychanalytiques. L’accent est particulièrement mis sur la prise en charge des conséquences des situations de traumatisme. Un regard sera aussi porté sur les thérapies comportementales et cognitives notamment au sujet des troubles de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (tdah) ou de la dyspraxie, un autre « dysfonctionnement » touchant l’acquisition et la coordination.

C’est à partir d’une expérience professionnelle au centre maternel des Acacias à Paris que l’idée de créer Aire de famille a émergé. À l’origine de ce centre parental, projet élaboré au départ avec deux autres professionnelles, une psychologue et une éducatrice, Brigitte Chatoney vient ici témoigner de sa construction, sans rien perdre de sa fibre militante. Ou comment, pour répondre à l’intérêt supérieur de l’enfant et à ses besoins, il faut aussi prendre en compte ses parents et faire alliance avec eux pour protéger ensemble leur enfant.

Dans cet article, Karen Sadlier propose un résumé des effets de la violence dans le couple chez l’enfant. Elle explique également ce que représente comme défi cette violence dans le couple pour la parentalité, et ses implications pour l’accompagnement éducatif. L’auteur aborde ensuite la notion importante de parentalité parallèle, sans oublier de prendre en compte les besoins de l’enfant face à la violence dans le couple.