Comment vivre et se construire entre ici et là-bas ? Un antre d'eux à trouver pour l'enfant placé

Article de Nada Abillama Masson, Aza Darnal

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 504-505, 506-507, mai-août 2018, pp. 329-340.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Placement, Enfant placé, Séparation, Changement, Identité, Psychisme, Éducation spécialisée, Éducation familiale, Modèle, Conflit, Tiers, Résilience, Relation équipe éducative-famille, Écrit professionnel, Réseau, Lien social, Attachement, Jeune majeur

Dans le cadre d'un placement, l'enfant est avant tout éloigné, déplacé d'un lieu jugé compromettant son évolution physique et/ou psychique pour être placé dans un ailleurs estimé fiable et en mesure de l'accueillir. L'enfant quitte donc son environnement familier pour une aventure dans laquelle tout lui est inconnu...

Les dispositifs à bas seuil d'exigence : une réponse innovante pour les jeunes "incasables" ?

Article de Olivier Gaignard

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 490-491, mars-avril 2017, pp. 249-268.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune en difficulté, Recherche-action, Accompagnement, Innovation sociale, Projet individualisé, Besoin, Adaptation, Placement, Environnement social, Protection de l'enfance, ASE, Réseau, Expérimentation, Coopération, DABS (Dispositif d'accompagnement à bas seuil)

Les jeunes dits "incasables" (...) sont en rejet des modes d'accueil traditionnels proposés par les établissements et services sociaux et médico-sociaux. (...) Certaines modalités d'accompagnement sont plus à même que d'autres d'offrir une place, un apaisement et la possibilité de construire un parcours positif...

Le dispositif Gael à la maison d'enfants la clairière

Article de Philippe LIABOEUF

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 368-369, janvier-février 2007, pp. 67-73.

Mots clés : MECS, ASE, PJJ, Enfant placé, État limite, Innovation sociale, Expérimentation, Placement, Accueil, Réseau, Famille d'accueil, LIEU D'ACCUEIL, Relation équipe éducative-famille, Parentalité, Accompagnement, MAISON D'ENFANTS LA CLAIRIERE, GAEL (DISPOSITIF), LOIRE

Formalisation de la prise de décision : orientation des enfants placés à travers la mobilisation des réseaux primaires et secondaires

Article de Josiane REGI

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 324-325, mai-juin 2003, pp. 101-116.

Mots clés : Réseau, Outil, Placement, ASE, Orientation éducative, Hiérarchie, Décision, Organisation, Relation équipe éducative-famille, Relation famille-institution, Coordination, Transversalité