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Article de Eric Da Silva, Marie Quartier, Jean Pierre Bellon, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 382, novembre 2020, pp. 12-47.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Harcèlement moral, École, Prise en charge, Parents, Psychopathologie, Prévention, Théâtre, Famille, Internet, Réseau social
Selon les statistiques récentes, 1 élève sur 10 s’estime harcelé par ses pairs dans l’institution scolaire.
Article de Edwige Picard, Ali Ait Abdelmalek, Sybille de Courcy, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 372, novembre 2019, pp. 14-43.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Motivation, Lien social, Psychothérapie, Armée, Profession, Loi, Enfant, École, Engagement
La société favorise des comportements individualistes et de consommation. L’individu agit pour lui, sans envisager les dimensions collectives de ses actions, sans se préoccuper des autres, vivant l’instant et l’immédiateté notamment de la rencontre, dans un idéal de liberté et de plaisir immédiat. Or, il est aisé, et fréquent, de constater que la distanciation, voire le délitement des liens sociaux, génère précarités psychiques, sociales et tensions.
Article de Catherine Nicole
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 350, septembre 2017, pp. 63-68.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Harcèlement moral, École, Empathie, Développement, Enfant, Groupe
Article de Catherine Weismann Arcache, Soraya Ayouch, Alain Ducousso Lacaze, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 344, février 2017, pp. 16-44.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Enfant, École, Norme, Enseignement, Pédagogie, Représentation sociale, Croyance, Éducation, Inégalité, Violence, Échec scolaire, Motivation