Vous êtes étudiant, professionnel, enseignant, documentaliste, chercheur en travail social ?
Accédez ici à tous les outils de PRISME vous permettant de chercher de la documentation et de suivre une veille documentaire spécialisées dans le secteur des sciences sociales et de l'action sociale.
Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 96, février 2009, pp. 14-27.
Mots clés : Jeune, Internet, Informatique, Multimédia, Dépendance
Les jeux vidéo, la télévision, internet et le multimédia font partie des activités préférées des jeunes, après les sorties et le sport, mais devant la lecture. La génération digitale passe globalement 800 heures par an à l'école, 80 heures à discuter avec sa famille et 1500 heures devant un écran. Comment appréhender cette omniprésence des nouvelles technologies ? Quelles conséquences peut entraîner cette relation nouvelle à l'ère numérique au quotidien et faut-il tirer la sonnette d'alarme de l'augmentation de la "cyberdépendance" ?