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Article de Lysmée Mobio
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 290, septembre 2023, pp. 122-128.
Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant de service social, Organisme de formation, Approche historique, Professionnalisation, Nice
En 1937, l’école d’assistantes sociales de Nice est la première école d’initiative municipale. Elle rompt ainsi avec la tradition jusque-là initiée de création d’écoles sociales d’initiatives privées et confessionnelles. Cette école est la première école de formation sociale des Alpes-Maritimes. Encore aujourd’hui, elle est la seule à permettre l’obtention du diplôme d’assistantes de service social dans ce département. À la veille de la Seconde Guerre mondiale, l’école de Nice répond à un besoin concret de formation présent sur le terrain, et est soutenue par le pouvoir politique en place. Cependant, ce sont bien les notables locaux qui permettent le développement et l’inscription de cette nouvelle institution sur le territoire des Alpes-Maritimes.
Article de Patrick Lechaux
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 290, septembre 2023, pp. 36-43.
Mots clés : Travail social : Métiers, Formation, Assistant de service social, Université, Diplôme, Approche historique, Organisme de formation, Coopération, Cadre de l'intervention sociale, Professionnalisation
Cet article met la focale sur les années 1970 qui initient le débat public, toujours actuel, autour de la question de la reconnaissance des diplômes du travail social par l'université sur fond d'ouverture de l'offre de formation de celle-ci au secteur social. Obtention de la licence par équivalence, à dispositif de formation quasiment inchangé, ou bien fabrication d'un nouveau cursus intégré hybridant formation universitaire et formation professionnalisante ? Quels chemins emprunter ?
Article de Joëlle Delacôte
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 275, décembre 2019, pp. 38-48.
Mots clés : Travail social : Formation, Travail social, Formateur, Assistant de service social, Professionnalisation, Pédagogie, Organisme de formation, Terrain de stage, Réforme
Des origines à nos jours, le profil des formateurs permanents dans les centres de formation en travail social a évolué. Les caractéristiques des nouveaux formateurs interrogent leur légitimité, leur capacité tant à former un groupe professionnel au sens sociologique du terme, que leur capacité d’adaptation ou d’innovation dans un contexte et un environnement actuel contraint. Quel sera leur devenir ?
Article de Jean Louis LE CORVOISIER, Antoine GUILLET, Jean Marie VAUCHEZ, Michel JULIEN
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 249, juin 2013, pp. 42-50.
Mots clés : Pratique professionnelle, Assistant de service social, Éducateur spécialisé, Organisme de formation
Article de Patricia KLINKERT, Brigitte PORTAL
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 248, mars 2013, pp. 78-84.
Mots clés : Intervention sociale, Action collective, Formation, Assistant de service social, Terrain de stage, Stratégie, Organisme de formation
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 187, octobre-décembre 1997, pp. 3-95.
Mots clés : Assistant de service social, Formation alternée, Stage, Formation de formateur, Accueil, Organisme de formation, Formation, Travailleur social, MONITEUR DE STAGE
Article de Chantal RAVILLON
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 187, octobre-décembre 1997, pp. 63-67.
Mots clés : Assistant de service social, Formation alternée, Stage, Organisme de formation, Formation, Travailleur social