Qui commande à la maison ?

Article de Béatrice Kammerer, Isabelle Gravillon, Daniel Marcelli, et al.

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 650, janvier 2024, pp. 32-62.

Mots clés : Enfance-Famille, Parentalité, Relation enfant-parents, Autorité, Tolérance, Solidarité, Valeur, Sanction, Réparation, Violence, Maltraitance, Approche historique, Pouvoir, Émotion, Famille, Évolution, Fatigue, Répit, Loi 2019-721 du 10 juillet 2019

Depuis plusieurs mois, la polémique ne cesse de rebondir entre les défenseurs d’une éducation « positive », bienveillante mais parfois perçue comme laxiste, et les partisans d’un « retour à la discipline », qui incarneraient la nécessité d’imposer aux enfants des limites éducatives. L’école des parents se devait de revenir sur ce débat enflammé et d’élargir, comme à son habitude, la perspective tout en approfondissant la thématique grâce à l’analyse de différents spécialistes : psychiatres, psychologues, psychanalystes, mais aussi sociologues, historiens… Car ces controverses, qui interrogent l’évolution de la famille, du droit, du rapport à la science et, plus largement, la place de l’enfant dans nos sociétés, s’inscrivent dans nos traditions éducatives, sociales aussi bien que religieuses.

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Passe présent ici et ailleurs : quel genre d'autorité ?

Article de François de SINGLY, Daniel MARCELLI, Jacqueline COSTA LASCOUX

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 570, mars 2008, pp. 7-21.

Mots clés : Autorité, Différenciation sexuelle, Éducation, Identité sexuelle, Parentalité, Pouvoir, Relation enfant-parents, Relation femme-homme, Famille, Rôle

Etre parent est-ce seulement naturel?

Article de Michel LEBONNOIS

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 11, novembre 1996, pp. 62-66.

Mots clés : Autorité, Relation enfant-parents, Éducation, Parents, Valeur, Parentalité