Documentation sociale

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Le modèle teacch : aspects théoriques et pratiques

Article de Chantal TREHIN, Charles DURHAM

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 69-70, janvier-juin 1996, pp. 51-58.

Mots clés : Autisme, Prise en charge, Diagnostic, Thérapie, Éducation, Développement cognitif, Relation équipe éducative-famille, Évaluation, Méthode pédagogique, Intégration, SCHOPFLER (ERIC), REICHLER (JAY ROBERT), TEACCH (PROGRAMME), AMERIQUE DU NORD

La prise en charge institutionnelle de l'autisme et des psychoses infantiles : l'expérience de la fondation vallee

Article de Pierre FERRARI, Richard BUFERNE

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 69-70, janvier-juin 1996, pp. 17-27.

Mots clés : Autisme, Psychose infantile, Prise en charge, Psychothérapie institutionnelle, Thérapie, Action éducative, Scolarisation, Pédagogie institutionnelle, Projet pédagogique, Soutien à la parentalité, Équipe pluridisciplinaire, Relation équipe éducative-famille

Ergothérapeutes et relations thérapeutiques

Article de Pierre BRUNELLES

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 60, octobre-décembre 1992, pp. 51-67.

Mots clés : Handicap moteur, Ergothérapie, Travail, Thérapie, Relation soignant-soigné, Réadaptation, Vie quotidienne, Personne handicapée, Aide technique, Appareillage, Représentation sociale, Autonomie, Rééducation

Sports dangereux : thérapie ou activité thérapeutique ?

Article de Michel CAOUETTE, Greg REID

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 51-52, juillet-décembre 1990, pp. 163-178.

Mots clés : Sport de combat, Sport, EPS, Thérapie, Jeune en difficulté, Jeune, Pédagogie, Méthode pédagogique, Prise en charge, Délinquance juvénile, Adolescent