Références épistémologiques et formalisation de "savoirs professionnels" en travail social

Article de Eliane LEPLAY

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 141, décembre 2013, pp. 9-16.

Mots clés : Activité, Compétence, Culture professionnelle, Épistémologie, Expérience, Savoir, Théorie, Valeur

Présentation des trois références épistémologiques d'une thèse soutenue par l'auteur en 2009, ayant pour objet "La formalisation et la validation de savoirs professionnels, expression d'une culture professionnelle en travail social". Ces références sont : l'épistémologie "constructiviste" de Piaget, la "théorie du savoir" de Schlanger J. et la théorie du "cours d'action" de Theureau J.

L'"encadrement" des personnes âgées

Article de Dominique ARGOUD, François AUBRY, Marie BEAULIEU, Alain ROQUEJOFFREet al.

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 134, décembre 2011, pp. 7-110.

Mots clés : Personne âgée, Dépendance, Gérontologie, EHPAD, Établissement social et médicosocial, Travail social, Accompagnement, Représentation sociale, Relation soignant-soigné, Accueil, Qualité, Éthique, Aide à domicile, BIENTRAITANCE

Pour la formalisation de savoirs professionnels : des questions - des propositions

Article de Eliane LEPLAY, Patrick MENCHI

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 127, mars 2010, pp. 5-58.

Mots clés : Travailleur social, Expérience, Savoir, Compétence professionnelle, Culture professionnelle, Identité professionnelle, REPRESENTATION, Pratique professionnelle, Analyse de la pratique, Transmission, Tutorat, Relation, Stagiaire, Assistant de service social, Intégration, Équipe, Recherche, Norme, Relation travailleur social-usager, Formation, MONITEUR DE STAGE, SUPERVISION EN TRAVAIL SOCIAL

La question des enseignements disciplinaires dans le cadre des nouveaux référentiels de formation

Article de Eliane LEPLAY, François GUERENNE

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 126, décembre 2009, pp. 5-38.

Mots clés : Diplôme, Travailleur social, Référentiel, Évolution, Compétence, Compétence professionnelle, Expérience, Formation alternée, Pédagogie, Programme d'enseignement, Stage, Professionnalisation, VAE, Éducateur spécialisé, Philosophie, Formation

De la recherche à la production de connaissances quelles évolutions ? : le travail social "Discipline pratique" et "Discipline d'enseignement" un champ de recherche scientifique et professionnelle à développer

Article de Eliane LEPLAY

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 118, décembre 2007, pp. 13-20.

Mots clés : Compétence, Enseignement professionnel, Enseignement supérieur, Recherche, Recherche en sciences sociales, Savoir, Science, Travail social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Les savoirs professionnels

Article de Eliane LEPLAY

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 9-12.

Mots clés : Savoir, Pratique professionnelle, Diplôme, Évolution, Écrit, Formation, Travailleur social, Recherche, Qualification professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Construction des savoirs professionnels : présentation d'une démarche de recherche

Article de Eliane LEPLAY

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 35-40.

Mots clés : Savoir, Pratique professionnelle, Travailleur social, Travail social, Recherche, Méthodologie, DEFINITION, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Historique du DSTS

Article de Eliane LEPLAY

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 74, décembre 1995, pp. 3-11.

Mots clés : Diplôme, HISTOIRE, Travail social, Organisme de formation, Agrément, Financement, Cadre, Université, Programme d'enseignement