Documentation sociale

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Favoriser la capacité d'agir des enfants- des parents et des professionnels : les compétences en question

Article de Jan PEETERS, Stig G. LUND, Paul LESEMAN, et al.

Paru dans la revue Enfants d'Europe (une publication commune d'un réseau de magazines issus de seize pays d'Europe), n° 21, décembre 2011, pp. 2-29.

Mots clés : Compétence, Enfant, Parents, Compétence professionnelle, Professionnel de l'enfance, Analyse de la pratique, Qualité, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Politique, EUROPE, Éducation, Transmission, Savoir, Apprentissage, Implication personnelle, Bien-être, Accompagnement, Parentalité, EUROPE

Pédagogie contextuelle : environnements - communauté et services pour jeunes enfants

Article de Bronwen COHEN, Rita HABERKORN, Marzena LOTYS, et al.

Paru dans la revue Enfants d'Europe (une publication commune d'un réseau de magazines issus de seize pays d'Europe), n° 18, juin 2010, 32 p..

Mots clés : Environnement, Économie, LIEU D'ACCUEIL, Communauté, Jeune enfant, Enfant, Milieu rural, École, Pédagogie, Apprentissage, Éducation, Rôle, Sens, Artiste, Ferme pédagogique, Projet pédagogique, Famille, Parents, Gens du voyage, Développement local, Union européenne, Politique, Accueil, Territoire, Collectivité territoriale, BELLANY (JOHN), POLOGNE, NORVEGE, ANGLETERRE, CROATIE, ITALIE, PORTUGAL, BELGIQUE, FRANCE, DANEMARK