Documentation sociale

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Nouvelles demandes (dossier)

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 52, pp. 4-141.

Mots clés : Orthophonie, Demande, Théorie, Psychanalyse, Handicap, Parents, Socialisation, Expertise, Jeune enfant, Périnatalité, Nourrisson, Enfant, Séparation, Conflit, Autorité parentale, Enquête sociale, Parentalité, Homoparentalité, Phobie, Psychothérapie, Obésité, Scolarisation, Élève, Juge des enfants, Délinquance juvénile, Valeur, Relation équipe éducative-famille, Adolescent

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Pourquoi la violence ?

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 45, pp. 10-118.

Mots clés : Violence, Passage à l'acte, Pulsion, Nourrisson, Parentalité, Psychothérapie, Interdit, Inceste, Pédophilie, Perversion, Souffrance, Famille, Carence familiale, Mesure éducative, École, Bouc émissaire, Anxiété, Élève, Estime de soi, Adolescent, AGRESSEUR

Aujourd'hui les médias retransmettent à l'envi les événements violents, qui fascinent le public et assurent l'audimat. Ils contribuent ainsi à accroitre le sentiment d'une montée de la violence. Il a donc semblé important pour l'équipe de rédaction d'aller au delà de l'opinion, et pour mieux comprendre les raisons de la violence, d'en explorer quelques unes des dimensions auxquelles sont confrontées les praticiens de l'enfance, du bébé à l'adolescence. Sont étudiées la violence et le passage à l'acte et le recours à la force physique, dans les premiers liens tissés entre la mère et le bébé...et aussi dans la violence à l'oeuvre à l'école e tparticulièrement au collège. Cette violence s'exerce dans les établissments scolaires, d'abord entre enfants, prenant parfois la forme de jeux dangereux, concernant volontiers une victime émissaire, aussi de maître à élève, et d'élève à maître....

Violence autour du bébé

Article de Blanche MASSARI

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 45, pp. 35-49.

Mots clés : Violence, Nourrisson, Parentalité, Interaction

L'auteur décrit comment un bébé pourrait être perçu comme violent : ses symptômes sont ressentis par ses parents comme une véritable attaque. Le thérapeute doit alors donner sens à cette apparence de vilence, qui trouve son origine dans les projections inconsciente du passé.

D'hier à aujourd'hui - de quoi les enfants ont-ils besoin ?

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 43, pp. 4-98.

Mots clés : Besoin, Enfant, Attachement, Besoin primaire, Périnatalité, Carence familiale, Nourrisson, Traumatisme, Violence, Langage, Protection de l'enfance, Famille d'accueil, Placement familial, Pédagogie institutionnelle, Droit de la famille, Jeu, Parentalité, COPARENTALITE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

De tout temps, l'enfance a été un enjeu de société. Les décalages entre discours, bonnes intentions et besoins des enfants sont amplifiés par l'inflation des besoins que nos sociétés traqueuses de consommateurs ont su fabriquer. Au point que l'on peut se demander de quels "besoins " nous parlons : ceux vitaux liés à la santé et à la vie ou ceux liés à notre plaisir assujéti au désir ? Dans ce numéro sont évoqués les besoins psychiques primordiaux des grands prématurés, l'accompagnement des parents défaillants par les professionnels, en protection de l'enfance les besoins spécifiques des enfants placés, l'évolution de certains droits, parentaux notamment. Enfin, dans un monde normé qui vise la performance, les enfants n'ont -ils pas seulement besoin de jouer, afin d'être et de vivre....