Passer par l'acte

Paru dans la revue Enfances & psy, n° 61, 149 p..

Mots clés : Développement cognitif, Enfant, Psychomotricité, [DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE], Adolescent, Passage à l'acte, Anxiété, Cadre thérapeutique, Transfert, Violence, Fille, Féminité, Corps, Foyer de l'enfance, Juge des enfants, Délinquance juvénile, Criminalité, Protection de l'enfance, Différenciation sexuelle, Institution, Thérapie

L'acte est le premier outil de communication du petit avec son environnement, par la tétée ou le sourire. Il est également au premier plan de bien des motifs de consultation comme l'hyperactivité de l'enfant, les scarifications et les tentatives de suicides à l'adolescence. L'acte est encore au coeur de pratiques qui mobilisent patient et thérapeutes, que ce soit en psychomotricité ou dans des thérapies médiatisées. Ce numéro se propose d'explorer cette clinique de l'acte, dans le développement du sujet, dans son excès et son empêchement, et dans sa valeur d'accès à la symbolisation.

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De l'enfance en danger aux enfants dangereux : enjeux politiques de la refonte de l'ordonnance de 1945

Article de Nicolas BOURGOIN

Paru dans la revue Enfances & psy, n° 60, pp. 28-38.

Mots clés : Protection de l'enfance, Enfance en danger, Justice des mineurs, Droit pénal, Prison, Délinquance juvénile, Libéralisme

Cet article se propose de montrer les enjeux politiques des multiples réformes de la justice pénale des mineurs. Ces remises en cause du modèle protectionniste ne répondent pas à une montée de la violence chez les jeunes mais à une évolution de nos sociétés vers un modèle libéral où chacun est tenu responsable de ses actes. Le déni des racines économiques et sociales de la délinquance des mineurs conduit les politiques à renoncer à l'effort éducatif qui est pourtant la seule politique efficace.

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