Perturbations des apprentissages précoces : comprendre etayer accompagner l'enfant

Article de Bernard GOLSE, Marie Luce VERDIER GIBELLO, André BULLINGER, Antoine LEBLANC

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 28, pp. 12-32.

Mots clés : Apprentissage, Apprentissage précoce, Langage, Relation familiale, MARCHE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Quels sont les enjeux lorsqu'un enfant subit à la naissance un trouble objectif qui va contrarier ses apprentissages dans un domaine de son développement et compliquer la tâche éducative et la vie relationnelle de son entourage familier ? Cette article s'appuie sur le témoignage d'une mère étayée par les commentaires et les réflexions des auteurs.

De l'appréhension cognitive au plaisir d'apprendre

Article de Marie Luce VERDIER GIBELLO

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 24, pp. 111-122.

Mots clés : Apprentissage, Créativité, Pensée, Enfant, École primaire, Jeune enfant, Cognition

Questions d'origines et quête cognitive

Article de Marie Luce VERDIER GIBELLO

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 3, pp. 124-132.

Mots clés : Période de latence, Refoulement, Développement cognitif, Enfant, Origine, Symbolique, Maturation, Narcissisme