Documentation sociale

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La participation des parents en MECS une utopie?

Article de Catherine SELLENET

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : MECS, Protection de l'enfance, Placement, Enfant placé, Famille en difficulté, Droits des usagers, Partenariat, Parentalité, Relation famille-institution, Prise en charge, Relation éducative, Travail éducatif, Relation équipe éducative-famille

Vantés et souhaités par tous, le partenariat et la participation s'invitent aujourd'hui dans les débats comme un horizon à atteindre. En protection de l'enfance, cette participation reste difficile à mettre en ouvre, faute d'une définition appropriée du partenariat, d'une analyse critique de l'existant, des représentations et des pratiques qui le freinent. Le présent article jalonne de quelques réflexions et témoignages l'évolution des mecs en ce sens.

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Témoignage sur le quotidien d'un enfant handicapé et de sa famille

Article de Jean Louis AGARD

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 14-21.

Mots clés : Enfant handicapé, Famille, Parents, Témoignage, Vie quotidienne, Biographie, Autisme, Psychose infantile, Prise en charge, Soin, Relation travailleur social-usager, Relation famille-institution, Implication personnelle, Usager, RELATION ADMINISTRATION/USAGER

Du lien au réseau - de l'enfant à sa famille

Article de Sylvie CAU

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 42-45.

Mots clés : Famille, Enfant en difficulté, Enfant placé, Réseau, Prise en charge, Soin, Parents, Intérêt de l'enfant, Séparation, Psychisme, Objet transitionnel, Identité, Partenariat, Établissement social et médicosocial, Relation équipe éducative-famille, Relation famille-institution

Aspects psychologiques du suivi familial en institution

Article de Lin GRIMAUD

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 22-29.

Mots clés : Parents, Psychisme, Prise en charge, Relation équipe éducative-famille, Relation famille-institution, Institution, Soin, Famille, Enfant placé, Famille en difficulté, Enfant en difficulté, Parentalité, Travail éducatif, Équipe pluridisciplinaire, Établissement social et médicosocial, Sujet, Thérapie, Usager, Pratique éducative, Relation familiale, Placement spécialisé, Identité, Interaction, Enfant handicapé

La machine à repérer

Article de Lin GRIMAUD

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 4, février 1991, pp. 43-44.

Mots clés : Établissement social et médicosocial, Rééducation, Thérapie, Trouble du comportement, Psychose infantile, Prise en charge, Médiation, Vie quotidienne, Institution, Activité, Relation famille-institution, Famille, Action éducative