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Article de Serge GARCIA, Remy PUYUELO, Chantal ZAOUCHE GAUDRON, Cécile HERROUet al.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 93, mars 2014, pp. 10-127.
Mots clés : Jeune enfant, Handicap, Enfant handicapé, Crèche, Accessibilité, Projet, Valeur, Santé mentale, Psychiatrie infantile, Prévention, Réseau, Famille, Éthique, Dépistage, Trisomie, Périnatalité, Accueil, Intégration, Psychologie du développement, REPRESENTATION, Norme, Admission, Individualisation, PMI, Médecin, Projet individualisé, Autisme, Discrimination, Hôpital de jour, Partenariat, Observation, Éducateur de jeunes enfants, Pédiatrie, Milieu rural, Stage, MDPH
Le handicap dès la petite enfance soulève la question politique et sociétale du lien social, du vivre ensemble et du même droit pour tous à un patrimoine commun. Il bouscule nos normes, nos repères, nos représentations. L'entrée de « l'extraordinaire » dans les établissements de la petite enfance vient interroger le projet d'accueil et d'accompagnement des enfants et de leurs familles. Il met aussi en mouvement les capacités de créativité individuelles et collectives de chacun des acteurs. La création de réseaux et de passerelles entre les secteurs de la santé, du milieu ordinaire des crèches et du médico-social peuvent apporter de nouvelles pistes de travail pertinentes. Dans ce numéro dédié à la petite enfance, des professionnels, des chercheurs, des parents témoignent de leur vécu, de leurs réflexions, de leurs pratiques, de leurs engagements, et inventent des possibles pour tous et pour chacun
Article de Birute SAPOLIENE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 62-68.
Mots clés : Société, Éducation, HISTOIRE, Statut social, Personne handicapée, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Intégration, Famille, Éducation spécialisée, École, Démocratie, Enfant handicapé, Enseignement spécialisé, Handicap mental, LITUANIE
Article de Jeanne FLOCH, Jacotte SEVERAC, Jean Louis AGARD, et al.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 52, décembre 2003, pp. 116-118.
Mots clés : Parents, Enfant handicapé, Autisme, Personne âgée, Vieillissement, Famille
Article de Jean Louis AGARD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 14-21.
Mots clés : Enfant handicapé, Famille, Parents, Témoignage, Vie quotidienne, Biographie, Autisme, Psychose infantile, Prise en charge, Soin, Relation travailleur social-usager, Relation famille-institution, Implication personnelle, Usager, RELATION ADMINISTRATION/USAGER
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 22-29.
Mots clés : Parents, Psychisme, Prise en charge, Relation équipe éducative-famille, Relation famille-institution, Institution, Soin, Famille, Enfant placé, Famille en difficulté, Enfant en difficulté, Parentalité, Travail éducatif, Équipe pluridisciplinaire, Établissement social et médicosocial, Sujet, Thérapie, Usager, Pratique éducative, Relation familiale, Placement spécialisé, Identité, Interaction, Enfant handicapé
Article de Françoise MOUSSEIGNE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 40, décembre 2000, pp. 76-79.
Mots clés : Enfant handicapé, Adulte, Personne handicapée, Prise en charge, Hébergement temporaire, Maintien à domicile, Aide à domicile, Parents, Famille, Accompagnement, Innovation sociale, Accueil de jour
Article de Joël ZAFFRAN
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 34, juin 1999, pp. 101-105.
Mots clés : Intégration scolaire, Enfant handicapé, Norme sociale, Éducation, École, Scolarité, Scolarisation, Parents, Famille, Enseignant, Interaction, Élève, Identité sociale, Établissement scolaire, Influence sociale, Partenariat
Article de Joséphine JUNQUA
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 24, décembre 1996, pp. 95-97.
Mots clés : Personne handicapée, Parents, Famille, Prise en charge, Mère, Enfant handicapé, Biographie
Article de Clément MAZIER
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 15, septembre 1994, pp. 81-87.
Mots clés : Parents, Enfant handicapé, Intégration, Établissement social et médicosocial, Famille, Handicap, Intégration scolaire, École, Éducation spécialisée, Loi, ITALIE