"Dans les institutions, la mort par maladie, la mort violente, la mort inattendue ou non d'un enfant, d'un parent, d'un collègue laissent, le plus souvent, les équipes, les familles, les usagers, désemparés. Les directions, les personnels se trouvent dans la nécessité de gérer ces situations et sont parfois contraints de se défendre face à la Justice tout en devant, dans le même temps, expliciter la situation et accompagner les enfants et adolescents accueillis et leurs familles. Culpabilité et responsabilité sont alors aux prises avec la problématique du risque à prendre et de ses limites dans l'éducation et le soin. La mort n'est pas une question exclusivement individuelle ; c'est une question qui traverse la famille, les groupes et les institutions. Le souci des professionnels est de lier la mort à la vie afin de favoriser toute possibilité de travail de deuil, de tenter d'en faire une issue créatrice où héritage et transmission organisent la temporalité inventive des espaces de langage, de la mise en récit et en sens."

"Dans les cas de maltraitance à enfant, l'opinion publique et une partie des médias ne se contentent pas d'incriminer les coupables (le plus souvent les parents) mais dirigent aussi leurs accusations vers les services sociaux. Quitte parfois à s'arranger avec les faits pour pouvoir démontrer la responsabilité sinon la complicité des professionnels éducatifs, sociaux et médico-sociaux dans ces tragédies. L'article montre les différents protagonistes qui participent à cette curée, propose de tirer les conséquences de la loi de 2007 relative à la protection de l'enfance en vue de mieux évaluer les situations en cas de suspicion, et d'organiser des débriefings réguliers afin d'améliorer le dispositif, tout en mettant en garde contre le risque de laisser croire que le champ de la protection de l'enfance se limite aux victimes de parents tortionnaires."

"L'Economie sociale et solidaire (ESS) concurrencée par le privé s'ouvre à des perspectives lucratives pour se développer. Les sociétés coopératives sont liées à des projets de territoires innovants. La réussite de ces projets d'intérêt collectif repose non seulement sur des dispositifs, mais également sur la qualité des négociations et des rapports sociaux entre les acteurs locaux. L'intérêt commun des partenaires impliqués autour du projet impulse l'innovation.
Au-delà de la création de nouveaux outils de développement de l'ESS, il est essentiel d'accompagner la transformation d'acteurs concernés en acteurs impliqués, participatifs et entreprenants." [présentation de l'éditeur].

"Le repas est un temps de partage à la fois de la nourriture mais aussi des affects présents dans la relation nourrisson-parents. Ce partage, a priori ordinaire par sa récurrence et son ancrage dans le quotidien, peut être perturbé considérablement par un certain nombre de paramètres. De plus, ce qui est apparent dans la relation parents-adolescent est moins visible dans la relation entre un nourrisson et ses parents. Pour cette raison, les mouvements parentaux agressifs (au niveau intersubjectif et intrapsychique) durant les repas peuvent avoir des répercussions préjudiciables sur les acquisitions du rythme faim/satiété dont une partie du développement du nourrisson va dépendre. L'article s'intéresse également au lien entre l'éveil de l'appétit chez le nourrisson et le plaisir de manger chez les parents." [présentation de l'éditeur].

"A l'aide d'une étude menée auprès de stagiaires de la filière éducative, nous avons voulu mettre au jour les représentations sociales que peuvent avoir des AMP, ME et ES au tout début de leur formation à propos de l'exercice de leur future profession et en particulier en ce qui concerne leurs aptitudes « naturelles » liées à leur statut d'homme ou de femme. Ainsi, au travers de cette étude, il s'agit bien de questionner ce qui, de fait, contribue à la formation des comportements et des attitudes des futurs professionnels." [présentation de l'éditeur].

"La psychothérapie institutionnelle a contribué à refonder la psychiatrie en France après la Seconde Guerre mondiale, en sortant de l'asile, en investissant la cité. Ce mouvement s'est nourri de la psychanalyse, du surréalisme, de l'art, de politique et ainsi, a dépassé ses frontières. Qu'en reste-t-il aujourd'hui ? Alors que le chômage et les autres formes de relégation, la planification bureaucratique envahissante exilent l'homme de son monde, de son tissu, de ses ouvertures, de tout ce qui permet le fragile processus de son humanisation, il semble résister (même isolé) dans ses savoir-faire. Il s'indigne, trouve à renouer des alliances, regagne plaisir, responsabilité et efficacité socialisante. Au cour du soin et du social, du plus singulier au plus collectif, ce savoir-faire est encore et encore à réinterroger afin d'y puiser l'enseignement dont il est la mesure."

"Les tentatives de procréation par aide médicale, avec ou sans don de gamètes, mettent en relief les enjeux narcissiques et odipiens engagés dans le désir d'enfant. Dans ce contexte, le besoin de secret se nourrit du sentiment de transgression. Qu'ils dépendent de la stérilité ou de la sexualité d'un couple, les liens entre biologie et filiation sont questionnés dans l'accès à la parentalité."

"L'article porte sur les punks à chien, des personnes avec un look et une philosophie « punk », qui sont accompagnées de leur chien. Un positionnement existentiel et des processus inconscients particuliers semblent exister. Le chien paraît jouer un rôle crucial comme support de projection du moi du maître punk. L'auteur présente une étude de cas d'un sdf de 40 ans en tentant de comprendre ses mécanismes psychiques et le chemin qui l'a mené vers ce mode de vie. L'hypothèse semble confirmée : le positionnement des punks à chien est une défense contre une souffrance psychique."

"Après un rappel de la place du groupe dans la dynamique identitaire, l'auteur interroge le traitement de cette question dans le contexte d'une vie collective en tant que modalité d'hébergement, d'éducation et/ou de soin. Le collectif est examiné dans ses aspects structurants comme dans ses aspects menaçant l'identité personnelle. La gestion de la tension entre l'individuel et le collectif étant au coeur des évolutions des personnes accompagnées, sa problématisation professionnelle, en fonction des sujets et des situations, paraît centrale pour promouvoir des conditions favorables au bien-être."

"A partir d'une enquête menée par entretiens, l'article tente de différencier les cadres de l'animation de ceux de l'intervention sociale. Si, globalement, les premiers relèvent plus des professions intermédiaires que les seconds, davantage ancrés parmi les cadres et professions intellectuelles supérieures, les convergences dominent. Les directeurs mettent tous en avant les dimensions humanistes, participatives, managériales et transformatrices de leur travail. Mais n'est-ce pas finalement la croyance dans une spécificité de cet univers de « l'économie sociale » (en d'autres termes, son illusion) qui le fonde en tant que tel ?"