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Article de Eugène Enriquez, André Lévy, Sandro de Gasparo, et al.
Paru dans la revue Education permanente, n° 214, mars 2018, pp. 5-202.
Mots clés : Travail-Emploi, Intervention psychosociologique, Formation professionnelle continue, Travail, Entreprise, Évolution, Discipline, Gestion, Ergonomie, Psychologie du travail, Profession, Recherche, Santé, Objet de recherche, Hôpital, Organisation du travail, Formation supérieure
Le dossier est organisé en quatre parties thématiques. La première présente les questions actuelles à propos des origines de l'intervention. La deuxième aborde l'intervention à l'épreuve des champs disciplinaires, en particulier les champs de l'ergologie, de la psycho-dynamique du travail, les sciences de la gestion et l’ergonomie. La troisième partie présente l'actualité des dispositifs d'intervention à travers plusieurs expériences singulières. La quatrième partie aborde la question de l'enseignement et de la transmission de la posture d'intervention dans différents établissements d'enseignement supérieur.
Article de Philippe Carré, Olivier Charbonnier, Jean François Roussel
Paru dans la revue Education permanente, n° 207, avril-juin 2016, pp. 5-71.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Apprentissage, Sujet, Rapport, Savoir, Société, Formation, Adulte, Pédagogie, Compétence sociale, Compétence, Compétence professionnelle, Organisation, Travail, Infirmier, Individu, Gestion, Santé, Vieillissement, REFLEXIVITE
Après une introduction centrée sur l'évolution des conceptions qui mène à l'hypothèse de l'apprenance comme culture émergente aujourd'hui, les enjeux sociaux de la questions sont traités à travers les prismes des mutations du travail, des compétences dans les organisations, de la gestion de sa propre santé, de l'apprentissage des langues et de la relation entre apprentissage et avance en âge.
Paru dans la revue Education permanente, n° 202, mars 2015, pp. 1-212.
Mots clés : Créativité, Travail, Activité, Subjectivité, Création, Innovation, Pratique professionnelle, Norme, Épanouissement, Rupture, Santé, Danger, Maladie chronique, Projet, Résilience, Formation, Adulte, Recherche, Chercheur, Biographie, Recherche clinique, Savoir, Implication personnelle, Transgression
Article de Catherine TOURETTE TURGIS
Paru dans la revue Education permanente, n° 195, pp. 1-183.
Mots clés : Éducation, Malade, Formation, Apprentissage, Savoir, Expérience, Biographie, Référentiel, Recherche, Recherche clinique, Activité, Compétence, Santé, Représentation sociale, Coopération internationale, Profession, Travail, Infirmier, Médecin, Hôpital, Action collective, Santé publique, Maladie, Maladie chronique, Autonomie, Adolescent, FORMATION DES ADULTES
Paru dans la revue Education permanente, n° 191, pp. 3-140.
Mots clés : Formation, Travailleur âgé, Salarié, Âge, Motivation, Peur, Vieillissement, Cognition, Formation professionnelle continue, Niveau de qualification, Accompagnement, Changement, Technologie, Technologie de l'information et de la communication, Acquisition des connaissances, Développement, Compétence, Apprentissage, Pédagogie, Expérience, Profession, Transmission, Savoir, Santé, Sécurité, Travail, Règle, Formation de formateur, Tutorat, SENIOR, EMPLOYABILITE, ACCORD SENIOR
Paru dans la revue Education permanente, n° 178, mars 2009, pp. 3-179.
Mots clés : Cadre, Diplôme, Travail, Crise, Identité professionnelle, Santé, Pratique professionnelle, Apprentissage, Expérience, Compétence, Autorité, Savoir, Activité, Profession, Formation, Management, Stage, Pédagogie, Jeu, Direction, Directeur d'établissement, Économie sociale et solidaire, Équipe, Soin, Hôpital, Entreprise, Secteur public, Secteur privé
Paru dans la revue Education permanente, n° 150, pp. 3-194.
Mots clés : Profession, Évolution de carrière, Changement, Mobilité professionnelle, Travail, Famille, Sociabilité, Santé, Compétence, Individu, VAE, Expérience, Activité, Identité professionnelle, Relation internationale, Cadre, Interculturel, Travail social, Parcours professionnel, COHEN EMERIQUE (MARGALIT)
Article de Philippe DAVEZIES
Paru dans la revue Education permanente, n° 121, avril 1994, pp. 131-143.
Mots clés : Travail, Santé, Éthique, Médecine du travail, Loi, Sécurité, Conditions de travail, Entreprise, Intervention psychosociologique, Motivation, Psychologie, Relation professionnelle, Souffrance, Dynamique de groupe