Les acquis de l'expérience : première partie

Paru dans la revue Education permanente, n° 158, janvier-avril 2004, pp. 3-151.

Mots clés : VAE, Expérience, Poste de travail, Dossier, Jury, Formateur, Formation de formateur, Relation pédagogique, Communication, Expression orale, Expression écrite, Compétence, Formation, Diplôme, Certification

Technologies et approches nouvelles en formation

Paru dans la revue Education permanente, n° 127, 218 p..

Mots clés : Formation, Formateur, Technologie, Équipement informatique, Méthode pédagogique, Méthode d'apprentissage, TELEMATIQUE, Innovation, Expérience pédagogique, Matériel éducatif, Auto-apprentissage, Autonomie, Peur, Informatique, Compétence, Qualification professionnelle, Formation de formateur, Relation pédagogique, Cybernétique, Enseignement à distance, Intervention psychosociologique, Média, FORMATION DES ADULTES

Pratiques d'autoformation des enseignants novices ou l'autoconstruction professionnelle

Article de Séraphin ALAVA

Paru dans la revue Education permanente, n° 122, pp. 79-93.

Mots clés : Enseignant, Auto-apprentissage, Profession, REPRESENTATION, Perfectionnement des connaissances, Qualification professionnelle, Compétence, Savoir, Relation pédagogique, Motivation, Expertise, Information, École, Documentation, Lecture, Méthode d'apprentissage, Formation de formateur, Expérimentation

Ethique des pratiques de formation

Article de Guy de VILLERS

Paru dans la revue Education permanente, n° 121, avril 1994, pp. 53-62.

Mots clés : Éthique, Déontologie, Action éducative, Éducation, Formation, Relation pédagogique, Enseignement, Formation de formateur, FORMATION DES ADULTES

Le tutorat : un outil de bilan. Réflexions sur un dispositif de réconversion d'enseignants du technique

Article de Guy RUBAN

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 197-202.

Mots clés : Formation, Enseignement technique, Enseignant, Plan de formation, Politique de formation, Formation professionnelle continue, Qualification professionnelle, Évolution de carrière, Bilan, Mutation industrielle, Reconversion professionnelle, Formation de formateur, Enseignement professionnel, Évaluation, Médiation, Objectif pédagogique, Tuteur, Relation pédagogique, Réforme, Enseignement, PEDAGOGIE DES ADULTES, LINARD (MONIQUE), WEBER (ANITA), ARDOINO (JACQUES), FRANCE, 1989-1990

Enseigner et former : deux composantés du processus éducatif

Article de Agnès BRAUN

Paru dans la revue Education permanente, n° 96, décembre 1988, pp. 121-130.

Mots clés : Formation de formateur, Formation professionnelle continue, Enseignement, Besoin, Diplôme, Évaluation, Méthodologie, Outil, Relation pédagogique, Formation