Apprendre à évaluer

Paru dans la revue Education permanente, n° 208, septembre 2016, pp. 2-136.

Mots clés : Travail social : Formation, Travail-Emploi, Évaluation, Apprentissage, Formation, Formation professionnelle, Formateur, Enseignant, Méthodologie, Théorie, Recherche, Pratique professionnelle, Expérience pédagogique, Compétence, Outil

Certification : éclairages internationaux

Article de Hervé Breton, Cécile Jahan, Danielle Coos, Mathieu Gaillardet al.

Paru dans la revue Education permanente, hors-série n° AFPA 2016, mars 2016, pp. 91-132.

Mots clés : Travail-Emploi, Travail social : Formation, Certification professionnelle, Formation, Formateur, Ingénierie de la formation, Évaluation, Certification, Formation professionnelle, Compétence, Acquis, EUROPE, ALLEMAGNE, BELGIQUE, QUEBEC

L'accompagnement professionnel : une posture spécifique relevant de l'évaluation située

Article de Frédérique Goralczyk Cenni

Paru dans la revue Education permanente, hors-série n° AFPA 2016, mars 2016, pp. 83-90.

Mots clés : Travail-Emploi, Travail social : Formation, Formation, Formateur, Pratique professionnelle, Évaluation, Accompagnement, Contrôle, Épistémologie, Rapport, Savoir

Se former au conseil et à l'accompagnement en RVAE : entre incertitudes et projets

Paru dans la revue Education permanente, other hors-série IFPP, pp. 1-196.

Mots clés : Formation, Formation professionnelle continue, Professionnalisation, Profession, Accompagnement, VAE, Évaluation, Acquis, Expérience, Travail, Compétence, Biographie, Formateur, Pratique professionnelle, SUISSE

La question éthique

Article de Francis DANVERS, Gilles LECLERCQ, Martine BEAUVAIS

Paru dans la revue Education permanente, n° 175, juin 2008, pp. 1-143.

Mots clés : Éthique, Formation, Management, Scolarisation, Identité, Responsabilité, Morale, Autonomie, Geste, Technique éducative, Relation, Éducation, Santé publique, Droit, Législation, Formateur, Évaluation, Conflit, Écriture, Déontologie, Orientation professionnelle, Communication, Pédagogie, Accompagnement

Où en est l'ingénierie de la formation ?

Paru dans la revue Education permanente, n° 157, 184 p..

Mots clés : Formation, Projet, Coordonnateur, Professionnalisation, Ingénierie sociale, Pédagogie, Formateur, Compétence, Évaluation, Projet pédagogique, Internet, Plan de formation, Ressources humaines

La qualité de la formation en débat

Paru dans la revue Education permanente, n° 147, 198 p..

Mots clés : Formation, Qualité, Évaluation, Compétence, Apprentissage, Formateur, Réseau, Norme, EUROPE, Formation professionnelle continue, Certification, FORMATION DES ADULTES, EUROPE

Qu'attend-on du bilan ?

Article de Marie Pierre COZZI, Marie Madeleine HUGONNARD

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 225-232.

Mots clés : Bilan, GRETA, Évaluation, Organisme de formation, Politique de formation, Projet, ANPE, Chômeur, Orientation professionnelle, Évolution de carrière, Profession, Reconversion professionnelle, Besoin, Formation, Déontologie, Conseiller d'orientation, Psychologue, Entreprise, Formateur

Se former à l'ingénierie de la formation par l'action et la recherche

Article de Gérard FIGARI

Paru dans la revue Education permanente, n° 96, décembre 1988, pp. 243-247.

Mots clés : Enseignant, Formateur, Formation de formateur, Recherche, Outil, Éducation, Évaluation, Formation

L'offre et la demande d'audit de formation

Article de Alain MEIGNANT

Paru dans la revue Education permanente, n° 91, décembre 1987, pp. 31-37.

Mots clés : Formation, Évaluation, Formateur, Pédagogie, Formation professionnelle continue, Audit, Management