Documentation sociale

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Que faire des représentations des élèves ? : à propos de l'apprentissage de la physique

Article de Annick WEIL BARAIS

Paru dans la revue Education permanente, n° 119, pp. 79-88.

Mots clés : Élève, REPRESENTATION, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Concept, Enseignement, Évolution, Raisonnement, Méthode d'apprentissage, Modèle, Enseignant, Développement cognitif, Recherche universitaire, Savoir, Cognition, Méthode pédagogique, Éducation, Science, Didacticiel, PEDAGOGIE DES ADULTES