Documentation sociale

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Un sas entre protection de l'enfance et handicap

Article de Aurélie Vion

Paru dans la revue Direction(s), n° 222, septembre 2023, pp. 18-20.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Handicap-Situations de handicap, Protection de l'enfance, Enfant handicapé, ASE, Internat, Vulnérabilité, Rupture, IMPro, Prise en charge, Trouble du comportement, Moselle

Le service d'accompagnement spécifique intervient auprès de jeunes en situation de handicap confiés à l'aide sociale à l'enfance. Dix places d'internat et une équipe mobile ont été créées en 2021 pour sécuriser les parcours de ces jeunes à double vulnérabilité et venir en appui aux professionnels.

Sécuriser des jeunes filles en grande difficulté

Article de Aurélie Vion

Paru dans la revue Direction(s), n° 200, septembre 2021, pp. 12-15.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Santé mentale-Souffrance psychique, Protection de l'enfance, ASE, Enfant en difficulté, Adolescent, Prise en charge, Soin, Thérapie, Trouble du comportement, Crise, Souffrance psychique, Psychiatrie infantile, Séparation, Santé mentale, Moselle

Depuis 2016, la Maison éducative et thérapeutique (MET) accueille des adolescentes ayant épuisé les structures classiques de protection de l'enfance. Pour gérer leurs troubles du comportement associés à de multiples problématiques, l'équipe d'éducateurs et de soignants mise sur une prise en charge sur mesure et contenante.

Un dispositif en soutien des éduc' démunis de la PJJ

Article de Elise Brissaud

Paru dans la revue Direction(s), n° 194, février 2021, pp. 16-18.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, PJJ, Adolescent, Éducateur spécialisé, Accompagnement, Prise en charge, Formation, Soin, Projet éducatif, Trouble du comportement, Santé mentale, Paris

Comment prendre en charge les adolescents les plus difficiles, présentant des troubles dépassant les capacités des professionnels de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) qui les accompagnent ? C'est à cette question épineuse que tente de répondre depuis presque cinq ans le dispositif Etape, en articulant les dimensions sanitaire et éducative.

Le médico-social au côté de l'Education nationale

Article de Emmanuelle Chaudieu

Paru dans la revue Direction(s), n° 185, avril 2020, pp. 16-18.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, École, Autisme, Enfant handicapé, Scolarisation, Trouble du comportement, Action sociale et médicosociale, Pédagogie, Relation éducative, Information, Compétence, INCLUSION SCOLAIRE, HAUTS DE SEINE

Depuis janvier 2019, l'équipe mobile de soutien à la scolarisation d'élèves autistes ou présentant des troubles sévères du comportement intervient à la demande des écoles. Un dispositif que le gouvernement souhaite développer sur l'ensemble du territoire.

Un établissement conquis par les robots sociaux

Article de Mariette Kammerer, Maribel Pino

Paru dans la revue Direction(s), n° 180, novembre 2019, pp. 12-14.

Mots clés : établissements et service du secteur social et médico-social (généralités sans rapport avec un domaine précis), Robot, Aide technique, Dépendance, Stimulation, Trouble du comportement, Relation soignant-soigné, Handicap, Personne âgée, Clamart

Après six mois d'expérimentation de la médiation robotique, le personnel de la Maison Ferrari en perçoit déjà les bénéfices pour les résidents. Que ce soit en matière de stimulation cognitive, de réassurance ou de troubles du comportement. Des outils qui ne remplacent toutefois pas les soignants.

Polyhandicap : le défi de l'inclusion

Article de Laëtitia Delhon, Céline Poulet

Paru dans la revue Direction(s), n° 172, février 2019, pp. 24-31.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Polyhandicap, Insertion sociale, Accompagnement, Relation soignant-soigné, Aidant familial, Financement, Gestion, Établissement social et médicosocial, Trouble du comportement, Association, Formation professionnelle, Professionnalisation, Hérault

La transformation de l'offre médico-sociale se heurte, dans le champ du polyhandicap, aux limites liées aux besoins intenses, tant médicaux, sociaux qu'éducatifs, des personnes et de leurs aidants. Si les professionnels sont prêts à adapter leurs réponses, ils insistent sur la nécessité de respecter les spécificités de cet accompagnement complexe et de renforcer les solutions existantes.

Secrétaire général du Comité interministériel du handicap (CIH), Céline Poulet assure que le gouvernement sera attentif aux spécificités du polyhandicap. Mais elle invite aussi les professionnels à prendre le train de l'inclusion et à se montrer créatifs.

A Prades-le-Lez (Hérault), l'établissement Coste Rousse, géré par l'Adages, accompagne des enfants et jeunes adultes polyhandicapés âgés de 5 à 20 ans. Pour répondre à l'évolution des besoins, il a développé des solutions d'accueil diversifiées.

L'association Envoludia a créé un Passeport formation pour renforcer la professionnalisation de ses salariés. Cette mobilisation permet l'appropriation des gestes techniques, l'élaboration de projets pour les résidents et une coopération plus fluide autour du polyhandicap.

Un relais pour remettre en selle les enfants

Article de Catherine Piraud Rouet

Paru dans la revue Direction(s), n° 167, septembre 2018, pp. 12-14.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Dispositif relais, Éducation, Pédagogie, Enfant en difficulté, Prise en charge, Association, Médiation, Animal, Zoothérapie, Musicothérapie, Équithérapie, Trouble du comportement, Réseau, Incasable

Lichos (Pyrénées-Atlantiques). Le Relais éducatif et pédagogique spécialisée à visée thérapeutique de l'association Cheval Bleu accueille de manière expérimentale, des enfants de 6 à 13 ans réputés "incasables". Objectif ? Leur offrir un temps d'apaisement et de répit grâce à une prise en charge adaptée, qui mise sur la médiation équine.

Deux services répondent aux questions des parents

Article de Iris Briand

Paru dans la revue Direction(s), n° 152, avril 2017, pp. 10-12.

Mots clés : Enfance-Famille, Association, Relation enfant-parents, Parentalité, Trouble du comportement, Compétence, Famille, Accompagnement social, Écoute, Prévention, Rennes

Rennes. L'association Ar'Roch a créé Allo parlons d'enfants, une ligne d'écoute anonyme pour répondre aux proches, mais aussi aux professionnels, confrontés aux problèmes de comportement d'un enfant. Puis, en 2014, elle est allée plus loin et a mis sur pied un service de développement des savoir-faire parentaux.