Entre père(s) et mère(s)

Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 202, décembre 2013, pp. 7-98.

Mots clés : Père, Mère, Homme, Femme, Psychologie, Filiation, Famille, Phobie, Parentalité, Modèle familial, Homoparentalité

Les bouleversements actuels de notre société en crise influent sur l'organisation des liens familiaux et conduisent à nous interroger sur ce qui se joue aujourd'hui entre pères et mères. Comment les figures paternelle et maternelle viennent-elles se dialectiser et permettre à l'enfant d'advenir ? Autrement dit : comment comprendre ce qui relie, ce qui rassemble, ce qui unit au sein de la famille - comme ce qui différencie, oppose et sépare ? Le dialogue que ces deux figures peuvent ou non entretenir questionne les modalités selon lesquelles se construisent et s'organisent la fonction parentale et les différents modèles parentaux que propose notre société actuelle avec « un devenir père » et « un devenir mère », pluriels, singuliers ou absents qui viennent parfois rompre avec les formes traditionnelles de la parentalité.

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Faire reconnaître une parentalité non statutaire : l'investissement

Article de Elodie REGNOULT

Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 202, décembre 2013, pp. 65-75.

Mots clés : Parentalité, Famille, Modèle familial, Famille recomposée

Dans une société française où les formes familiales se multiplient dans une approche individualisée, certains parents ne sont pas reconnus comme tels par la loi (dans les familles recomposées ou les familles homoparentales, par exemple). Néanmoins, ces parents non statutaires cherchent à se faire reconnaître auprès de leur entourage et de la société à travers diverses stratégies. Les espaces sociaux (espace de vie commune, espace scolaire, espace médical) peuvent alors servir d'appui à cette reconnaissance. Analysant un matériau constitué d'une dizaine d'entretiens compréhensifs, l'auteur montre que ces espaces privés et publics peuvent être le cadre de pratiques reconnues comme parentales et, par là, être mobilisés dans le discours comme lieux d'exercice légitimes et légitimants d'une relation de parentalité.

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