Article de Nathalie VESELY
Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 198, décembre 2012, pp. 101-110.
Mots clés : Autorité, Narcissisme, Frustration, Autorité parentale, Parents, Enfant, Adolescent
C'est dans le cadre de sa pratique en psychiatrie infanto-juvénile que l'auteur se propose d'ouvrir des pistes de réflexion au sujet de l'exercice de l'autorité parentale. En s'appuyant sur des entretiens cliniques de recherche auprès de parents en difficulté et sur certains éléments bibliographiques, il montre que ce qui empêche d'assumer son autorité sur son enfant, c'est avant tout (mais pas seulement) une faille narcissique - que celle-ci provienne d'une inadaptation des premiers soins ou d'un traumatisme ultérieur. L'article s'intéresse enfin aux conséquences de la modernité (individualisme, infantilisme, immédiateté_) sur la subjectivité des enfants et des parents lorsque ces derniers inscrivent les premiers dans leur propre économie narcissique.
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Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 198, décembre 2012, pp. 3-99.
Mots clés : Temps, Enfant, Rite de passage, Adulte, Transmission, Savoir, Attachement, Nourrisson, Subjectivité, Santé, Idéal du moi, Narcissisme, Couple, Parents, Famille, Puberté, Dessin, Corps, Deuil, Fécondation, Grossesse, Élève, Enseignement, Lycée, Adolescent
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Article de Martine BENHAIM BECHT
Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 198, décembre 2012, pp. 45-56.
Mots clés : Couple, Parents, Consultation, Parole, Adolescent
Les difficultés d'un adolescent, en le masquant et en le révélant à la fois, viennent souvent faire symptôme d'un problème existant dans le couple de ses parents. Cet article, à travers trois cas cliniques de familles à l'organisation et aux préoccupations différentes, montre comment la pathologie de l'adolescent peut s'effacer dès que les parents se dégagent de leurs inquiétudes à son sujet pour se recentrer sur leur propre problématique de couple. Une thérapie conjugale permet alors à l'adolescent de (re)trouver un espace personnel qu'il pourra investir alors selon sa problématique propre.
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