Article de Isabel Poulet, Nolwenn Boudon
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 333, janvier 2020, pp. 20-23.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Communication, Formation, Nourrisson, Langue des signes, Projet éducatif, Projet pédagogique, Communication non-verbale, Qualité, Accueil, Crèche familiale
La communication gestuelle associée à la parole, ou langue des signes “bébé”, est un outil de communication qui tend à s’implanter de plus en plus au sein des crèches. Elle apporte de nombreux bienfaits tant pour les enfants que pour les professionnels, notamment en améliorant les échanges et la qualité d’accueil des jeunes enfants et de leurs familles.
Article de Marie Paule Thollon Behar
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 330, octobre 2019, pp. 18-21.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Analyse de la pratique, Direction, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Outil, Qualité, Accueil, Équipe, Expérience, Compétence professionnelle, Pratique professionnelle, Formation
Que peut apporter la réflexivité à une "situation problème", dans le cadre d'une collectivité accueillant de jeunes enfants ?
Article de Catherine BARBIER, Annie BOUDIER, Betty CATHELIN, et al.
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, 33ème année, n° 131, septembre 1996, pp. 60-61.
Mots clés : Puéricultrice, Rôle, Jeune enfant, Accueil, Assistant maternel, Réseau, Animation, Partenariat, Formation, Pratique professionnelle
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, 28ème année, n° 2, juin 1991, pp. 5-67.
Mots clés : Jeune enfant, Mode de garde, Accueil, Assistant maternel, Crèche collective, Alimentation, Éducateur de jeunes enfants, Formation, Architecture, FRANCE
Article de Marie Thérèse BARRE, Véronique CHOIN
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, 26ème année, n° 3, septembre 1989, pp. 17-22.
Mots clés : Jeune en difficulté, Accueil, Maladie, Prise en charge, Hôpital, Hospitalisation, Santé publique, Formation, Action sociale et médicosociale, Profession médicale, Adolescent