Documentation sociale

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Interaction-acquisition de connaissances et développement

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome 56, n° 466, juillet-août 2003, pp. 451-636.

Mots clés : Psychologie cognitive, Développement cognitif, Acquisition des connaissances, Interaction, Groupe, Relation adulte-enfant, Famille, École, Institution, Crèche, Jeu, Enseignement

Présences de Jean Piaget (2)

Article de J. BIDEAUD, A. O. DONGO MONTOYA, S. PARRAT DAYAN, et al.

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome 51, n° 437, septembre-octobre 1998, pp. 517-699.

Mots clés : Psychologie génétique, Image mentale, Théorie, REPRESENTATION, Socialisation, Épistémologie, Éducation, Psychopédagogie, Pédagogie, Savoir, Psychanalyse, Développement cognitif, Affectivité, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, PIAGET (JEAN), FREUD (SIGMUND), WALLON (HENRI)

Publications de Pierre Oleron

Article de Pierre G. COSLIN

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome 1, n° 427, novembre-décembre 1996, pp. 6-11.

Mots clés : Psychologie génétique, Développement, Intelligence, Bibliographie, Développement cognitif, Recherche, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, OLERON (PIERRE), 1949-1996

De la psychologie génétique à la psychologie de l'enfant : 50 ans de psychologie de l'enfant hommage au professeur Pierre oleron

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome 1, n° 427, novembre-décembre 1996, pp. 3-129.

Mots clés : Psychologie génétique, Développement, Intelligence, Développement cognitif, Bibliographie, Recherche universitaire, REPRESENTATION, HANDICAP AUDITIF, Difficulté scolaire, Réussite scolaire, Comportement social, Inadaptation sociale, Inné, Acquis, Apprentissage, Raisonnement, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, OLERON (PIERRE)

Circuits directs circuits longs et inhibition

Article de Olivier HOUDE

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome 1, n° 427, novembre-décembre 1996, pp. 36-38.

Mots clés : Psychologie cognitive, Inhibition, Intelligence, Développement cognitif, Mathématiques, Raisonnement, Calcul, Nourrisson, Jeune enfant, RAISON, Cognition, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, OLERON (PIERRE)

L'attribution d'états mentaux chez des enfants sourds et entendants : une approche du rôle de l'expérience langagiere sur une théorie de l'esprit

Article de Michel DELEAU

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome 1, n° 427, novembre-décembre 1996, pp. 48-56.

Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Jeune enfant, Développement cognitif, Langage, Réel, Croyance, Acquisition du langage, Communication verbale, Sociabilité, Comportement social, Communication, Raisonnement, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Pour une relecture critique des travaux de Pierre Oléron sur les enfants sourds

Article de Cyril COURTIN

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome 1, n° 427, novembre-décembre 1996, pp. 57-62.

Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Développement cognitif, Recherche, Hypothèse, Langage, RAISON, Communication, Surdimutité, Intelligence, Cognition, Acquisition des connaissances, Environnement social, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, OLERON (PIERRE)

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