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Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3314, mars 2024, pp. 57-59.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Méthodologie, Prospective, Travail social, Protection de l'enfance, Futuribles, 2030-2035
Longtemps associée aux décisions stratégiques de grandes entreprises ou de gouvernements, la prospective, qui vise à décrire des futurs possibles pour mieux définir des leviers d’action, a déjà séduit cinq associations de la protection de l’enfance. Accompagnées du cabinet Futuribles, elles ont tenté d’imaginer le devenir du secteur à l’horizon 2030-2035.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3260, 20 mai 2022, pp. 26-27.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Formation supérieure, Méthodologie, Adolescent, Jeune en difficulté, Pratique professionnelle
Le diplôme universitaire « Adolescents difficiles : approche psychopathologique et éducative » s’adresse chaque année aux professionnels amenés à travailler avec des jeunes de cette tranche d’âge. Son objectif ? Proposer une formation transversale à l’ensemble des institutions et créer des espaces d’échange de pratiques.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3186, 27 novembre 2020, pp. 38-39.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travailleur social, Pratique professionnelle, Projet, Méthodologie, Usager, Besoin, Écrit, Parcours institutionnel
En apparence positive, la notion de « projet » envahit tout le champ du médico-social. Grâce à lui, on pourrait mesurer le travail des professionnels, les progrès des bénéficiaires. Mais sans que cela réponde nécessairement à leurs besoins et au risque de la perte de sens pour les travailleurs sociaux, déplore Charles Vafopoulos, éducateur spécialisé.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3180, 16 octobre 2020, pp. 36-37.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Santé mentale-Souffrance psychique, Enfance en danger, Parents, Enfant, Soin, Psychisme, Inadaptation sociale, Méthodologie
Les soins psychiques aux familles et aux enfants placés devraient pouvoir sortir du strict cadre de l’entretien psychologique. Une porte ouverte sur une meilleure intégration de la dimension personnelle de leur parcours, afin que leur histoire ne se résume pas à celle des différentes phases de leur accompagnement social. Un élément indispensable à la construction des individus, mais également à la reconnaissance de leur singularité.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3041-3042, 12 janvier 2018, pp. 35-39.
Mots clés : Travail social : Établissements, Établissement social et médicosocial, SAAD, Évaluation, Méthodologie, Qualité, ANESM
Comme les autres établissements sociaux, les SAAD ont une obligation d’évaluation de leurs activités. Pourquoi cette procédure est-elle obligatoire ? Comment faut-il procéder ? Évaluation interne ? Évaluation externe ? Quelle méthodologie ? Quelle structure d’évaluation ? Ce dossier répond à toutes les questions que vous vous posez et aussi à celles que vous ne vous posez pas. À la fin, vous saurez tout, vraiment tout, sur l’évaluation.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3041-3042, 12 janvier 2018, pp. 27-28.
Mots clés : Travail social : Établissements, Établissement social et médicosocial, Crise, Prévention, Méthodologie
Les établissements sociaux et médico-sociaux doivent se préparer à affronter des crises. Ils disposent pour cela d’un outil officiel et obligatoire – le plan bleu – mais ce n’est pas suffisant. Il faut apprendre à anticiper et à réagir. La gestion de crise est un art d’exécution.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3038, 15 décembre 2017, pp. 22-23.
Mots clés : Travail social : Établissements, Audit, SAAD, Ressources humaines, Contrôle, Méthodologie
Issu du milieu des entreprises commerciales, l’audit social externe se démocratise, depuis quelques années, dans les structures et les associations des secteurs des services à la personne et de l’aide, de l’accompagnement, des soins et des services à domicile. Docteure en droit social, avocate, Alison Dahan explique en quoi cet outil de gestion des ressources humaines et juridique permet de favoriser l’encadrement et le développement du travail social. Et détaille les étapes et les méthodes de sa mise en œuvre.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3031, 27 octobre 2017, pp. 30-31.
Mots clés : Travail social : Métiers, Placement familial, Assistant familial, Professionnalisation, Posture professionnelle, Équipe éducative, Méthodologie, IREIS (Institut régional et européen des métiers de l'intervention sociale), ESPASS (Espace scientifique et praticien en action sociale et en santé), ONPE (Observatoire national de la protection de l'enfance), Loire, Rhône Alpes
Le placement familial, qui opère dans plusieurs lieux et avec divers acteurs, échappe partiellement aux regards. C’est cet invisible des pratiques que David Grand, chercheur et formateur à l’IREIS (Institut régional et européen des métiers de l’intervention sociale) de la Loire, met à jour dans une recherche réalisée avec Catherine Lenzi, directrice de la recherche à l’IREIS Rhône-Alpes, et Léo Farcy-Callon, doctorant en sociologie.