Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 184, décembre 2017, pp. 23-33.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Animation, Milieu urbain, Banlieue, Culture, Lien social, Accueil collectif de mineurs, Accueil périscolaire, Activité périscolaire, Équipement socioculturel
Il arrive souvent qu'on oppose le rôle, les actions et les publics de l'animateur de banlieue à celui du milieu rural. Les articles et les reportages sur le sujet ne manquent pas... A contrario, on traite très rarement de la situation des animateurs qui oeuvrent dans le coeur des villes moyennes et des métropoles françaises.
Leur environnement comme leurs publics ne sont-ils pas spécifiques ? Leurs missions et leurs projets sont-ils vraiment semblables à ceux de leurs homologues des zones périurbaines ? Un centre-ville n'est pourtant pas une banlieue, même si nous sommes dans l'urbain... C'est ce à quoi nous allons essayer de répondre dans ce dossier, en cernant ce qu'est l'animation de centre-ville et en donnant la parole à deux professionnels lyonnais.
Article de Florent CONTASSOT, Mélanie MARTINEZ
Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 144, décembre 2013, pp. 20-33.
Mots clés : Rythme scolaire, Réforme, Activité périscolaire, Animation, Animateur, Formation
Article de Florent CONTASSOT, Alain THIREL
Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 94, décembre 2008, pp. 14-27.
Mots clés : Rythme scolaire, Aménagement du temps, Activité, Animation, Activité périscolaire, Loisir
La semaine de quatre jours est en vigueur, depuis la rentrée 2008, dans toutes les écoles primaires françaises. Quelles en sont, après quelques mois d'application, les conséquences pour les animateurs ? Le temps libre dégagé profite-t-il aux activités sportives et culturelles ? Un petit tour d'horizon est fait, de manière à mieux cerner les premières répercussions mais aussi les risques de ce changement de société.